谈学校治理本人能力有限，谈不上能说出多少道理，但作为一个教师，一个圈子里的人要说没感受那就混账了！
女人好像都离不开家长里短，对人对事总绕不开背后指手画脚，特别是人家的私事，以为能够知道他人一点小秘密是何其厉害，从此抓住了他人的把柄似的，乐不可支。
昨天又是在耳边响起她们学校有几个女孩子都27岁左右了，恐怕找对象紧张了，毕竟这些有一份教师工作的女孩子地位高，基本上不可能嫁给一个打工仔没身份的，其实好多嫁给同事的人在家里对老公也是端个大架子呢！接着又绕到了校长什么什么了……还不忘拿我们学校的校长来比较，说事……
虽然我也不大喜欢我们学校现在的情况，毕竟境况不好，但这个跟校长的私事还是应该分开来吧。
我以为评价校长的能力至少应该从两方面来说，第一当然是学生的成绩了。从中学来说，教育局把初一新生分给一个学校到初三他们毕业了，结果学生们的总体成绩是否在全县排名中有所提高，这个评估过程应该不难做出吧。但政府部门的工作效率总是让人不省心，还总是办不到。
幸好群众的眼睛是雪亮的，他们就是能够从自己的孩子跟其他的孩子做比较，结果就能得出总体的评价，那个学校能力如何如何都在他们的把握之内。
评价学校的第二方面是学校老师的福利，这时好多校长会说，教师领了国家工资了就要好好工作，努力工作，拼命工作。教师们还领绩效工资呢！这些是所有学校的统一工资呀，它不能比较不同学校老师的收入差异的，所以不同学校之间才有教学补助多少之分。于是学校之间的好坏也就出来了。
学校的治理应该是把学生培养好，提高老师们的效益吧！
