这个星期是坐着办公的，一进入办公室，打开电脑，挂上QQ，此起彼伏的信息声音意味着很多的文件和需要等待处理的各种事务，水是开了又冷，冷了又开都没有时间泡上一壶茶。今天下午恰巧我校教导主任被中心学校临时抽去出差，他正上的课只能由我顶上，顶个课虽比不上顶个炸药包那么难，但上什么内容好呢？是继续数学练习，还是语文训练呢？瞬间的一个念头是上一节美术课吧，因为，就像小摊小贩用扩音器叫喊的那样：1元钱到不了香港到不了新加坡，同样，1节课提升不了数学成绩，也提升不了语文水平。然而，对于上美术课，我还是有些胆怯的，毕竟是普师专业，只懂点皮毛，不懂其内涵。但这两个周蒲公英行动专家的乡土美术课的分享，让我多了许多感性。有时候，男人的感性就像女人的性感一样，多多少少还是要有一点的。说上就上，准备粉笔、颜料、画笔、样稿，召集学生在操场的石墙边集合，就以石墙为纸，在咱农村，这种墙纸不缺，缺的是颜料和绘画的勇气。由于这个班的学生少，就分成男女生组进行吧。
下次就画你衣服上的太阳吧
接下来，我就按照蒲公英行动王勇全老师指导我的方法和步骤让学生自己动手画了起来。而我也得以抽出了40分钟的时间当一个观众来欣赏或在一旁指指点点。顿时觉得放过学生天天面对的像豆腐块一样的汉字和头都绕晕的数字来一节有色有型的美术课，可能也是我们老师放过自己的一种方法。俗话说：给你点阳光，你就灿烂。学生也是如此，要让他们灿烂一下，就给他们点颜料和画笔吧。
咱女生就是画得好，服不?
男生的问题是在粗糙的石墙上构图不是把握的很好，女生的问题是色彩的搭配，对比不强烈，一方貌似专业的指点，最后下课的时候，女生组的表现要好于男生。反思一下，可能是我分组的问题和小组分工的问题吧。还是要讲究个男女搭配，画画不累。不过，这也证明了一点：不是美术专业的老师也是可以上美术课的，特别是乡土美术课，很接地气。
不好意思，画砸了，嘻嘻嘻...
意想不到的是，当其他年级的学生放学后，看到他们的作品时，都有一种跃跃欲试的感觉。看来，美是有激发和唤醒作用的。那就接着玩吧，期待孩子们有更多的新作品，到时候直接就办个石墙画展了，还省去了展板的布置费用。
当然，对于应试教育的大环境下，我只能说：“假如你上累了，放过学生，放过自己，来上一节乡土艺术课吧，孩子们和你都会喜欢的。”
貌似美术老师，其实不是
