家长好好学习，孩子天天向上，
请听第40课
幼教频道的家长们好，今天我们跟大家分享孩子金钱观的建立。从零花钱开始，关于该不该给孩子零花钱这件事啊，很多父母都曾经感觉到苦恼，因为给孩子零花钱并不是一件简单的小事儿，它更像是一个复杂的工程，涉及一系列的问题。
要不要给呀，给多少啊，多大的时候开始给零花钱合适呢？包括我们用什么样的方式给他，好像每一个问题都需要明确的答。但其实每一个问题有没有标准可以去参考，毕竟每个家庭无论是经济状况还是家庭文化都各不相同。但是从教育的角度来看，我还是主张在家庭有条件的情况之下，父母应该给孩子适当的零花钱，因为孩子的金钱观的建立，理财意识的培养都从零花钱开始。
首先给孩子零花钱有很多好处。第一点，适当的零花钱有助于提升孩子的自尊和自信。教育家培根曾经说过，如果孩子小的时候在金钱上过分的吝啬于他，他们在性格上会变得萎缩。如果父母一味的哭穷，让孩子始终处于非常匮乏的心理状态啊，特别容易滋生孩子的自卑心理，在金钱面前畏首畏尾，即便长大了，孩子获得了巨大的财富，也难以摆脱这种匮乏的心理阴影。
因为毕竟随着移动支付、网络电商这种环境的普及，孩子们很容易就会去思考这个东西值多少钱。这个游戏的装备皮肤付这个吃的值多少钱。所以在今天，一个孩子参与探讨商品的价格，涉及到钱的这种话题。此外没有零花钱的孩子不仅容易有匮乏感，也特别容易因为这种匮乏感而变得贪婪，更渴望得到金钱。
而长大之后特别容易陷入到金钱的漩涡，甚至为了金钱而不择手段，所以让孩子有一定的零花钱，不仅仅是为了让他有钱花花，而是让他有机会去思考钱的价值与以及如何管如何看待，包括如何去管理他的钱财。第二点，科学的零花钱教育能够帮助孩子正确的认识金钱。
2019年，安阳一个六岁的男孩偷偷的记住了他的支付密码，然后他花了四万多块钱，把妈妈的购物车给清空了。除了清空购物车啊，这个孩子顺便还给自己买了几个小零食，以及自己喜欢的小贴画。你看这个孩子好爱妈妈，对吧？
帮妈妈买了那么多的东西，顺便给自己买了一点小东西。这个操作和报道让很多人哭笑不得。其实类似的案例还非常多。11岁的女孩为了给游戏充值，花光了父母账户内的所有余额，十岁的留守男孩上网课，花光了爷爷辛苦攒下的10万块钱。
根据一项数据显示啊，在4.25亿网络直播的用户当中啊，青少年观看直播的比例高达45.2%，也就是将近一半，而未成年人也就是年龄在十岁以下的孩子参与打赏的比占到了36%，而打赏消费金额最高可达65万元。
这些触目惊心的数字背后是多少？未成年人对因为金钱的无知所导致的。记得作家3毛说过，世上的喜剧不需要金钱，就能产生世上的悲剧，大半和金钱是脱不了关系的。在移动互联网时代，网购游戏直播、打赏网贷都非常的便捷，对金钱认识不足的孩子很容易受到诱惑，养成乱花钱的习惯。
所以金钱教育是孩子的必修课，也是为人父母的必修课，帮助孩子树立正确的金钱观。要从零花钱抓起。那孩子多大的时候给零花钱更合适呢？其实什么时候给零花钱是没有标准答案的，每个孩子的发展和需求都不太一样。在心理学的研究当中认为4到6岁的孩子就进入了金钱的敏感期，他对金钱萌生了最初的看法。
7到12岁孩子会进入到财商，确立起金钱观，开始形成。我们也有这样的感觉哈，有很多人对金钱不敏感啊，自己赚了多少钱，花了多少钱，还有多少钱，概念是非常模糊的，具体到什么时候该给孩子零花钱呢？我们可以参考以下几点，如果孩子情况都符合了，那就可以放心的给他一些零花钱。
第一点，当孩子认识了货币的基础单位，就是他能够分得清这是一块钱，这是五块钱，这是十块钱，这是100块钱，对吧？第二个叫做理解的钱能换物的概念，就是知道我用钱可以买东西，剩余的钱他要找回来。第三个就是具备了基本的数学常识，比如说简单的加减法，还有一点就是有购物的需求和花钱的欲望。
一般来说孩子到了六周岁，大体就会具备以上的几点要求，当然也存在因人而异的个体差异哈。那关于到底应该给孩子多少零花钱啊，也让家长们非常的困惑，给多了呢，容易让孩子大手大脚，给少了呢，又让孩子觉得特别的纠结。
我们大体的原则就是稍微给一点，然后根据孩子的掌握情况，再慢慢的给增加一点，但总体不能太多。同时也可以跟别的家长进行交流控制在大体相当和平均的水平就可以了。值得注意的是哈一份腾讯发布的0到14岁儿童的零花钱调研的数据显示，超过50%的北上广深儿童每年收到的零花钱加上压岁钱会超过1万块钱，而高达66%10的儿童的零花钱都没有得到有效的管理，其中大概四分之一是每月就月光了。
因此无论父母给孩子的零花钱，具体的数额是多少，让孩子学会支配金钱，这才是我们给孩子零花钱背后非常重要的意义。接下来我们就探讨一下该怎么样给孩子零花钱呢？零花钱要给，但给的方法要是不妥当，也不利于让孩子形成正确的金钱观。
那么下面两个坑啊，我们千万不要踩。第一点，大手大脚，不加节制。前一段时间我记得一个13岁的女孩，她花了七十多万在网上买画的事儿，登上了微博热搜。这个名叫福福的小姑娘，经常在网上大额消费，不知不觉就花了七十多万。
其中他像一个画师约的一幅画就高达7万块钱。后来他的妈妈发现了以后呢，就开始跟这些画师进行沟通，最终的结果好像是返还了一部分。从这个孩子妈妈和化石对峙的各种言论来看，孩子平时是拥有大把零花钱的，在中国孩子的金钱教育一书当中指出啊，孩子只知道钱是一张纸，是过年时候的压岁钱，过生日时候的红包却不知道钱是劳动所得，是需要付出汗水的，所以孩子消费的时候就不知道珍惜。
所以我们经常会看到孩子在那儿乱花钱，对吧？在孩子眼中，钱不是父母辛苦多年的积蓄，也不是全家的经济支柱，而是可以买游戏装备的工具。可以上榜单的保障可以讨好主播的礼物。他不知道挣钱的艰辛，他们才会花的肆无忌惮。
有一位心理学家，他曾经做过这样一个测试，他访谈了100个孩子，问他们这样一个问题，钱从哪里来呢？得到答案，票数最高的两个分别是从爸爸妈妈的口袋里来，从银行里来只有大约5%的孩子，知道钱是通过爸爸妈妈的劳动和工作辛辛苦苦的赚来的。
所以父母给孩子的零花钱要适度和节制。第二个误区就是当成了交易性质的行为。在生活当中很多父母会这样说，你把碗洗了，我就给你五块钱。这次考试要考到年级前十名，奖励100块钱。你和弟弟谁听话呀，我就多给谁零花钱。
我们的父母以为这样的行为能够激励孩子去好好表现，却不知道这样给孩子的零花钱会导致孩子认为做家务好好学习，甚至父母爱自己都需要去交换。美国的一位大学教授曾经花费630万美金在261所中小学当中选取了38000名学生做了一项社会实验，就是用零花钱刺激的方式让他们认真学习。
一开始确实收到了效果，孩子们学习更认真了，但是过了一段时间，孩子们就开始丧失了学习的主动性，竟然开始谎报成绩来骗取奖金，最后导致实验宣告失败。这个实验如果继续下去，它的负面作用会更加明显，就是那些原本会主动学习的孩子，在没有金钱奖励的情况下，他也不想学习了。
他的内部动机成功的被这些外部的奖励所取代了。所以做家务也是这样，家务本来是我们每个人应该做的事情，但是如果你因为做家务就给他钱，他就会没有动力去做。他本来想做的喜欢做的事情，因为用金钱刺激而催生的动力啊，并不是他真正的内驱力是不持久的，也是畸形的。
而这种错误的导向容易扭曲孩子的价值观是得不偿失的。最后我们来聊一聊给孩子零花钱。正确的做法究竟有哪些呢？首先父母在给孩子零花钱之前，我们需要思考一下，利用孩子在过年节日生日的时候收到的红包和压岁钱，跟孩子聊一聊钱是怎么来的，他表达了什么样的情感，我们应该怎么样去使用和管理它。
首先我们要知道给孩子零花钱的目的是什么，所以我们可以思考一下，我们为什么要给孩子零花钱呢？给他零花钱的目的是什么。第二点，我们思考一下应该怎么给呀，给他零花钱，我要要达到这个目的，我需要用什么样的方法给他零花钱呢？
那孩子拿到零花钱，他应该用在哪些地方呢？具体而言，孩子该怎么样去支配和管理他自己的零花钱呢？针对这些问题啊，父母可以和孩子一起去商量。参考我们前面讲述的一些方法，一起来制定他零花钱的规则。比如说他零花钱都用在哪些地方啊，每个月每个周的预算是多少，平时帮孩子做一做消费的记录单，在执行了一段时间之后呢，我们还可以一起去商量哪些东西是必须购买的，哪些是没有必要的。
我们如何去合理消费，并且去存钱，引导孩子把平时的零花钱存到自己的银行卡里，用一段比较长的时间去准备给自己或者朋友买一个重要的礼物。原则上年龄越小，给零花钱的间隔时间要短一点，金额要小一点，因为它的延迟满足的能力还比较差。
比如说五六岁开始啊，我们可以考虑每个周给一次，九岁十岁左右开始每个月给一次，而金额也可以稍微大一点。要结合孩子每个月的实际消费情况去设置即可。其实当我们带着孩子一起去规划他的零花钱的时候，你会发现我们大人在花钱上面也会变得更加理性。
对于很多父母而言，尤其是女性，在我们情绪不好，压力比较大，比较焦虑的时候，我们就喜欢用花钱来化解自己的情绪问题。我们经常听到一个女性要是不高兴的时候啊，要么就是吃吃吃，要么就是买买买。即便是买了很多东西以后，自己还会后悔。
所以就有一个词叫剁手党，是指买完了很多东西以后又发现非常后悔，恨不得把手给剁了。对，这说明连我们大人也会买了很多自己完全不需要的东西，不管是孩子还是大人在花钱这件事情上都有需要再好好学习和提高一下。最后在合理规划的基础上，既然零花钱是给到孩子的，我们就要充分的去尊重孩子的想法，不要过多的去干涉孩子零花钱的使用，在可控的范围内啊，父母要让孩子自己去感受和承担个别不合理消费的后果，而这个体验的过程是有利于培养孩子的金钱管理和规划能力的。
好了，我们今天的内容就分享到这里，我们下期再见。家长好好学。
