关于教学评价。在学校发展的过程中,课程是核心,教学是重点,评价是关键。但如果没有评价的改革,是无法撬动学校发展的这个支点的,而且这三者是互为一体的,因此,在我们的规划文本中应该力图体现评价这个关键性的要素。因为评价是一个比较微妙的东西,尽管评价试图超越功利和现实,但教师和学生是处于现实中的,学校倡导什么,评价什么,慢慢地学校也就形成了这样的价值取向。学校有什么样的价值取向,就决定了学校有什么样的教学形态。所以,好的评价,能更好地促进好的课程构建和好的教学实施。
读书笔记 12.28
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