图片发自简书App
手捧着部编语文一年级下册，教材的厚重与质感让我感觉到这本书是沉甸甸......
开篇《识字》把语文核心素养体现的淋漓尽致。春、夏、秋、冬四幅扇面图徐徐展开，“春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 .....”类似三字经一般朗朗上口的文字呈现在休整了一个假期的孩子们面前，孩子们可以读图识字、情景识字、结合生活识字。文化品位格调高雅，审美情趣雅趣脱俗，知识视野开阔古今......
识字方法花样翻新，情境识字、姓氏识字、生活识字、字理识字、字谜识字。让学生兴趣十足，轻松快乐识字！孩子们昨天浸润于“春夏秋冬”的美篇之中，今天又从百家姓氏中学习汉字，明儿又在“以字创文、创文识字”中流连忘返……
学生在识字写字的同时又对传统文化得以认知和了解，这些怎能不让一位语文老师激动，这种“润物细无声“的教材对学生健康的人格的形成，语文素养的提升是多么重要！多么有意义！
