越了解绘本，你就会越想感慨一句：
绘本，真的很了不起！
今天早上，终于把林美琴老师的《绘本有什么了不起》看完了，因为很多绘本案例，插图非常多，所以阅读起来也相对轻松。
最后一章，还连着解析了4本非常经典的绘本，这些案例，让我叹为观止——刚好，明天开始要输出绘本解析的原创，也可以拿来实操了。
在过去的3天里，关于这本书，我一共输出了3篇笔记：
第1篇：绘本可以帮助孩子提升阅读力
第2篇：绘本中的语言——图画与文字
第3篇：绘本各项不可或缺的元素组成
今天是第4篇，再来说一说绘本的“了不起”之处：叙事结构，以及节奏的运用。
了解绘本的结构，可以帮助我们发展出完整的思路，整合全书的脉络——当你给孩子念书的时候，也很容易抓住主旨，更恰如其分地，去引导孩子深入思考。
绘本有以下4种主要的叙事结构：
1. 时间
这是最常见、也是最自然的一种脉络：随着时间的发展，从起因、经过、冲突、高潮，再到结果，一页页看下去，前因后果就出来了。
想一想整本书的思维历程，大致也能知道绘本作者想要表达的思想。
2. 层递
用数字的增加和减少，来串联页面之间的关系。
这种层层递进的脉络，很容易让我们理解绘本内容的逻辑关系。
3. 镜头
绘本因为有大量的图片，所以它也可以像电影镜头一样，在不同的时空穿梭，发展出更多元的故事线。
通过视点的变化，可以让我们身临其境，像看电影一样，拥有“上帝视角”。
4. 同中有异
这种脉络，在很多找不同的绘本中能看到。
前后页的变化，可以让我们发现关联，并理解绘本想要传递的信息。
绘本除了有脉络，其实它也是有节奏的——节奏可以带来思维的律动，这样主题才能更鲜活生动。
节奏的重复，对于儿童来说意义非凡。
一来，是为了突出核心的理念，二来，也可以不断触动我们的情绪，与绘本达成共鸣。
绘本中的节奏，一般有6种呈现：
1.重复句型
在低幼的绘本中很常见，因为幼儿需要通过重复来学习。
句型的重复，通常都是为了展示主题——因此，只要把握这个关键的重复句，就很容易找到整本绘本的主题了。
2. 重复段落
绘本的内容，被划分为几个重复的段落，也是绘本常见的节奏——就好像音乐的节拍一样，每几页一个小结，逐次递进，慢慢地展示出主题。
这种绘本也很常见，一般在结尾都会有出人意料的转折。
3. 对比
一般是左右页，或者前后页的对比，在这种类似“黑白”琴键的节奏中，可以不断丰富我们的思维，慢慢加深对主题的印象。
4. 演绎主题
绘本的主题，在书的标题或者首页就点出来了，然后整本书，就围绕这个主题，展示多元的面貌。
虽然前后页不连冠，但是都是跟主题扣合的，自然建构起一种网状的结构。
5. 回扣主题
非常有戏剧化的一种节奏方式：先不揭秘主题，看起来前后页的连贯性也不强，但是铺陈到最后，才把所有的线索进行归纳，最终曝光主题。
这种方式，可以强化整本书的戏剧张力。
6. 特殊文体
可能是便条，或者书信的方式，在你来我往的互动中，把全文的脉络揭示出来。
这种节奏，也很考验我们的阅读力，因为需要从大量的信息中，整合关键的主题。
以上，是关于绘本的结构和节奏——看完，你是不是也觉得，它能深入研究的内容，真的太多太多了？
绘本，它其实很简单：一堆图，一些字，少则几分钟，多也就十几二十分钟，就可以把一本书念完。
绘本，它也真的好难：就这么一点图片和文字，却可以看出无比深刻的道理，进而影响我们的一生。
同样的一本绘本，在人生的不同时期看，都会有不同的感悟；同样的一个孩子，在阅读一本绘本之前和之后，大脑认知已经有了非常大的变化……
绘本到底有什么了不起？
关键还是在于：你，准备怎么看它。
轻松地读，浅浅地学习，也容易淡淡地遗忘；立足在浅层的学习，也就只是浅层的思考。
——《绘本有什么了不起》林美琴
本文首发：公众号【小静鱼】
