（读至p274）
书中教我们思考与解决问题的办法，把知识融合，转化为技能，而这一方法，在书中其实就已经提现得非常透彻。
行文结构无不对应了，提出问题—观点—经典案例印证学习。譬如书中提出了“在大多数知识性领域，自学者如何操练？”，之后提出观点“把知识当成一项技能来学习。”，然后再进一步论述，并加入大量的案例。
可能这发现很晚了，但我感觉，我开始理解并希望练习作者所说的解构。
什么是解构？引用书中的这3个提问，真的非常实用哦！
解码不外乎下面三个层次：
1.它说了什么？给了我什么感受？（它原本就要传达的信息和知识）
2.它是什么？对我有什么价值？（对内容的反思，以审视的目光对内容进行评价和定性）
3.它的内部是怎么组成的？它的效果是怎么实现的？（对形式和构成的洞察，研究内容表达的手法）
