2022-10-13

掌握学生的注意力，是教师工作中最细致且研究得还很不充分的领域之一。要掌握注意力，就应该深刻得地了解儿童的心理和他们的年龄特点。首先形成确立并保持住儿童一种内心状态，既能使儿童情绪高涨和智力振奋，而这是与真理驾驭感和智力自豪感相联的。掌握注意力，意味着教师对学生的思维施以非常微妙而且细致的影响。

无意注意应与有意注意相结合，学生在理解教材的过程中思维活动越积极，学习就越容易。

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