佳明是这学期新转来的学生 ，是阴差阳错进了我的班 ，或许这就是缘分吧 。
为了让家明能尽快的融入班集体 ，为了让孩子们发扬友爱的精神 ，我特意为他召开了一个欢迎会 ，每一个小朋友给他做了一张欢迎卡 ，我亲自送给他一本课外书 。是也让他准备一个小礼物送，通过抽学号的方式 ，给班里的一位同学 。仪式进行得顺利而成功 ，希望佳明能在新的班级中开启一段崭新的日子 。但事情远没有我想象的那么顺利。
佳明很瘦小 ，眼睛也很小 ，不爱说话 ，不讨人喜欢 。他的外貌更让人不喜欢的是，他几乎每天都不完成家庭作业 ，上课听讲也不专心 ，叫他站起来回答问题 ，从未答对过 。
把佳明的爸爸叫来过学校 ，我和数学老师 语重心长 ，让他能管一管孩子的学习 。佳明爸爸的态度很好 ，但回去之后 孩子没有任何改变 。再到后来给他打电话 反映孩子的情况，他吞吞吐吐 ，意思是连检查孩子作业的时间恐怕都没有 。让人无语 。
佳明爸爸是一个外来务工者 ，看他的家庭情况表，爷爷是初中文化 ，到了爸爸变成了小学文化，我瞬间没了脾气 ，对他的要求真的不能太高 。
再想想佳明的种种表现 ，总觉得他的家庭有些问题 。爸爸独自一人带两个儿子在济南租房生活 ， 平时上班由爷爷接送孩子 ，给照顾孩子的饮食起居 。妈妈则在遥远的yt ，而且 暂时还来不了jn。这让我一度怀疑夫妻二人婚姻已名存实亡 。
佳明不写作业的状况一直在延续 ，我很生气 ，但生气没有用 。像他这种内向的孩子 ，内心有自己的主意 ，不会轻易改变 。如果继续强制性地对待他 ，效果会很差。我进行了深刻的反省 。还是得从心入手 。
我把佳明叫到办公室 ，帮他梳理 落下的功课和作业 。顺便问了妈妈在哪里 ?为什么不来jn……这才得知 ，爸爸妈妈以前经常吵架 ，所以才会分开 ，是爸爸让他和哥哥来济南上学的 ，而此时妈妈已经回了老家 。佳明来jn之前一直跟着妈妈生活 ，他觉得妈妈好 也很想妈妈 ，每周有一次与妈妈通电话的机会 。我告诉他 妈妈就是他学习的动力 ，不知他到底明白了多少 。
