这届学生就要离开到新学校去了，对于我们彼此来说，这不是普通的别离，而是用1500多个日子堆积起来的酸甜苦辣，在一瞬间就被生生抽没了。
从二年级一直带他们到五年级，前三年都是他们的班主任，并且还带语文和英语，几乎每天都有一半的时间跟他们相处在一起。
就像孩子们说的那样，老师不光认识我们的字，连我们的走路声音，步伐，都分得清是谁的。
在这个毕业季，离别的情绪塞满了每个人的心田。
周三，孩子们给我提议，他们要开一个毕业班会，我们一定了主题:扬帆起航。
班会分三块，分别是:美好瞬间、真情告白、扬帆起航。
选定两位小主持人和一位场务，他们负责班会的所有流程。
四年来，我留有很多照片，把这些美好瞬间，做成了一个PPT，播放给孩子们看，他们的变化好大。孩子们看着PPT，有的几乎认不出自己，觉得那时的日子好珍贵，好快乐！
第二个环节，分享这几年来与同学，老师相处的难忘瞬间，想不到孩子们哭的一塌糊涂。
有个孩子说，她虽然转到这里刚一年，但他能体会到老师和同学们之间对她的温暖，他喜欢老师，喜欢这个班级。她说:“印象最深刻的一次是，他刚来时，和同学们都不熟，也没有人和他玩，那天中午，他突然头疼，不想动，我就过去摸摸他的头……”
说到这里，他突然抽泣了起来，情绪感染了所有的孩子们。
也许是回想起过往的种种，孩子们都哭的稀里哗啦。
又有一个孩子想要表达。她说她印象最深的是四年级时，有一次次她作文写的特别好，我紧紧的抱住了她，这给她很大的鼓励，她躺在我的怀里感觉好温暖……
孩子们分享这些事情，我大多数都是模模糊糊的，对我来说是不自觉的举动，我觉得这是一个老师应该做的。可他们却记得这么清，这些留在他们记忆的沉淀，可能会有一辈子都很清晰，就像我回忆起我的老师一样，每每说起这些，都会泪光盈盈……
孩子们的絮叨把我们也带回了那些往前的日子，大家伤感的情绪不能控制……我赶紧打住这个环节。
第三个环节，我们相互交换写给彼此的信。
一个月前，我就开始做准备，每天给一个孩子写信。终于到今天全写完了，结果发现我写的全是情话，二十六封情书，三万多字，满满的叮咛和不舍……
孩子们也使出浑身解数，来给我写信，做礼物来表达他们的爱和留恋。
再见了，孩子们！远行，是为了更好的开始；未来，愿你们都站在阳光里，满脸微笑！
有分别，有再见！
2019.2.28
