这个学期我们三年级刚开始学的就是两位数乘两位数的计算。发现很多学生在做题时经常会出现漏题、抄错数、算错等情况，而这些很多时候是可以通过认真检查来避免的。那么如何指导学生养成良好的检查习惯呢？
我认为首先应该在思想上重视检查，可以对作业中检查情况进行统计，并告诉学生检查过的有多少人，有几人出错，没有检查过的又有多少人出错，让学生体会检查的重要性。同时在课上，可以对解决问题后认真检查的同学进行表扬与鼓励，为学生树立典型。从作业中收集类似的错误进行展示，让学生讨论“这些问题错在哪了？如何避免类似的错误？”通过讨论提高学生对检查的重视。
其次教给学生检查的方法。要想让学生能够养成检查的习惯，必须教给学生检查的具体方法与策略。在检查计算时可以重新算、列竖式、利用估算、巧算末位数等进行检查；在检查解决问题时教给学生可以把算出的结果代入到题目中，把题目给出的已知条件按问题的发展顺序代入其中，进行检查。解决同一个问题有多种方法，可以用其化的方法进行验算，检查信息抄错没有。
最后“持之以恒，严格落实”。教师如果想让学生养成某种习惯就一定要先自身做好示范，同时能够坚持进行督促，持之以恒，才可形成习惯。
