序
写给自己，也写给所有奋斗在三尺一线的老师，这篇文章是聆听了陇原名师“最美教师”事迹宣讲团的金玲老师和兰州市安宁区培黎小学的李翠琴校长的演讲和课堂观摩而生后感，印象深刻，灵魂管不住思维的跳跃，我想我应该以此写一篇文章审视自己，鞭策自己，或许能影响更多的人……
一、我的教育理想——培养善良、丰富、高贵的学生
去年的冬天似乎来得稍早一些，11月刚刚来临，清晨的风还是有点刺骨,阳光却依然能让人们感受到少许的暖意，听说我们要参加的是陇原名师宣讲团在瓜州站的事迹汇报，我们一行5个人是带着暖意去的，想带着收获回来……果然不虚此行。
二小的阶梯教室光亮而宏大，我们5个人是最早到达的，陆陆续续阶梯教室坐满了人。在主持人的宣布中，活动有序进行。
我们先倾听了来自兰州市西北师大第二附属中学的金玲老师用最质朴的语言向我们讲述了她这么多年从事教育教学工作的情思，作为一名班主任的幸福，成长路上平淡而走心的点滴瞬间。金玲老师出生于教师世家，家底应该比较优越，或许她大学毕业会有更好的人生选择，为什么她会选择了三尺讲台呢，我带着这样的疑惑静心聆听。在长达一个多小时的时间里，金玲老师分享了她作为一名教师应该并且做过的很多琐事，很多在她看来很普通的事，而在我的眼里却不可思议。每个人都有理想，作为一名教师，应该怀揣教育理想不懈前行。金玲老师说“我的教育理想是——培养善良、丰富、高贵的学生”。她通过一个个鲜活而典型的事例向大家娓娓动听地讲述了作为一名教师、班主任的伟大使命，她告诉我们学生的善良来自于善良的老师的引导。她引用著名哲学家周国平的《善良、丰富和高贵》这本书里的一句话，“只要你愿意为之而死的东西，你才能够为之而生”阐述了作为一名教育者所倾注的一切。这句话引起了我无限的遐想和思考，其实我所处的学校学生情况可能更复杂，学生困难可能要远远多于大城市的学生，单亲、留守、问题、智障或者突然变故的孩子很多，我是怎样想了，又是怎样做了？我为他们解决过他们需要的这些问题吗?善意往往发生在一瞬间，可是付诸行动的又有多少呢？真的自愧不如。我为她二十出头就敢让家远的孩子和自己住在一起而减轻孩子家远来去奔波的困难，这份勇气使我感到惊讶，一住就是三年，从老师到班主任，从班主任到大姐姐，从大姐姐到亲人，他的爱和善良在这几年的缝隙中流露，渗透，影响……我被她那淡淡的教育情怀和细致入微的引导和关注而感染，如果我们都将自己的学生当成自己的孩子，那么我所处的农村学校就不会有那么多孤单的心灵；如果我们愿意摒弃陈旧的观念，面对目前被告状，被投诉，被责任的高危迎难而上，那么我们的孩子多年后总会惦记我这位老师的用心良苦；如果我们愿意将这份事业当成成就学生未来的奠基石，而不是仅仅当作苟且生存的必经之路，那么我们身边的那些孩子们要比我们想象的还要善良、丰富和高贵。我想善良的人一定是懂得欣赏的，我们被一系列的理所当然给拦截了。
“真实在世界的某一个地方，而是我们对这个世界的一种态度，使我们终于为自己找到的一种生活信念和准则。”一名面对数名学生的老师更应该如此，有着至高无上的灵魂，大无畏的担当，充满智慧，满腹学识，才能引领学生成长。这份职业太清贫，你就得守得住这份清贫；这份职业太危险，你就敢于为了学生去冒险；这份职业既然播下去的是种子，那么收获的就是希望。
金玲老师看起来瘦小、孱弱，但是聆听了她的故事我瞬间觉得她这一女子无比的高大，高大起来的是她对学生无私无欲的爱，这种爱将引领无数的孩子走向成功之路，这种爱也引领着我——一名最普通的农村教师的情怀也在那时那地生根发芽。
二、相信学校是可以改变的，课堂是属于老师的
听到李翠琴校长的名字，我已经不太陌生，2017年酒泉市小语会成立之际我踊跃去参加了那个活动，当时我就见到了她，50多岁的她冒着大雪，顶着严寒来酒泉引领一群头冒热气，周身光环的人们成长，当时她留给我的印象就是豁达、智慧、随和、谦逊。今年我成为幸运的宠儿，又一次聆听了她的讲座，观摩研讨了她所执教的语文课，我的心情几乎是没法用语言来表达的。
她的演讲题目是《相信学校是可以改变的》，她向我们讲述了身为一名学校负责人见证并参与了学校的蜕变，成长。令我印象最深的有两件事，一是李校长为了学校的旧貌换新颜，这一女子尽然亲笔寄书给兰州市安宁区的区领导，区领导肯定是被这一女校长的胆识和魄力所屈服，学校的成长那是不言而喻的，短短数年，迎来了学校巨大的蜕变；第二件事是李校长参与了学校新教学楼的修建整体规划，从每间教室、功能室到楼里面任何一个狭小的空间的规划设计，都浸透着这位女校长的滴滴汗水，她中途发现设计有问题，固执打翻原来的设计，宁可停工一年，不顾任何外界因素，重新对学校教学楼进行了设计，所以才有现在的物尽其用，规划合理。她自信地说：“安宁区培黎小学的新教学楼没有一点地方是浪费的……”李校长还说她当时也是害怕的，可是为了学生的发展，为了老师的发展，为了学校的发展，她不得不那样做。我为这位充满自信，富有学识，勇敢担当，智慧育人的校长而感动。杰克韦尔奇说：“当你成为领导之前，成功只和自己的成长有关。当你成为领导之后，成功和别人的成长有关，”我想李翠琴校长从始到终的坚持真正地应证了这句话的内涵，我对他的佩服油然而生，很渴望自己也有这样一位领导来引领自己的成长。
下午时分，我们按时就坐，听了一节由李翠琴校长执教的四年级语文课《鱼游到了纸上》，今年52岁的老校长她不但是学校发展建设的引领人，她更是学生心中的好老师，她告诉我们，无论多么忙，她都不会离开课堂，作为一名老师，课就是生命，课堂就是阵地，这么多年以来她从来没有脱离过学生，脱离过课堂。这堂课简单有序，趣味横生，问题环环相扣，使学生陷入了一波又一波的思考，40几分钟下来，李校长她像长辈，像大姐姐，像一位对文学熟知于心的学者，引领学生学会学习语文。通过大家对这节课的解读，我更加的明白了语文课看起来无序实则有序的来头，语文课应该是充满语文味的，语文课应该引领学生不断的思考，尝试，总结，语文课应该是这样的，大气，平淡，参与，公平……活动在激烈的讨论中接近尾声，眼看时间临近，我们这群热爱语文的人还在不停的提问题，讨论……有人还加了李校长的微信，我也偷偷问同事要了李校长的微信，但愿她的自信，坚定和智慧能影响到我。
在她的影响下我对我的事业重新进行了一次界定，我对自己的课堂一次又一次的进行了反思，以后该怎么做，我似乎有了方向，很庆幸身边会有这么多可以借鉴并学习的人，我对未来不再盲目，彷徨，做老师看起来清贫了些，但是要看你愿不愿意做学富五车，那种智慧无穷富有的教师。
梅花香自苦寒来，这个冬天我闻到了花香的味道……做老师，做“最美”的老师要从学习开始，从前行的路上开始！
