春节响应国家号召：在家歇着，不给国家和社会添乱。
上午，闲来又看了影片《老师好》的前半部。之前在央视六套看了影片的后半段，于谦饰演的苗宛秋老师高尚的人格魅力和浓浓的师生之情，已经深深的打动了我。特别是在安静同学出车祸之后，苗宛秋老师第一次回班级上课，当听到洛小乙带领全班同学起立喊出：“老师好！”的一霎那，苗宛秋颤抖的手，湿润的眼睛，抽搐的表情，一下子就打穿我的灵魂，眼泪夺眶而出……
今天完整的看了一遍整部片子，依然还是充满了感动。这也说明，一部好的影片，是经得起时间锤炼的，他的精神内核永远闪耀光辉，震撼人心。
我不是一个专业人士，演技对我来说，只要演员演的不是太差、没有那么浮夸，基本上我都没资格再进行品头论足了。一贯一来，我始终信奉一条：专业人干专业事，大家各司其责，社会才能更加和谐有序了。下面我作为一个门外汉，谈谈看完整部影片的一点感受，和大家一起交流讨论。
首先，整部电影的剧情非常贴近现实。有一句耳熟能详的话：艺术来源于生活而又高于生活。我的理解是，首先你要来源于生活，要有现实基础，不管这个基础是故事的情节还是故事的灵魂，一定要立足于现实，这个现实可以是过往已经发生的历史，也可以是当下正在发生的故事，还可以是对未来的合理猜想。只有基于现实基础的艺术创作，才更能打动人心，也才能经久不衰。《老师好》的恰恰在贴近生活方面下了很多功夫，整部剧的情节都能够在我们的生活中找到原型。苗宛秋老师对待学生的态度和要求，让参加过高考的我们的记忆又被拉回到当初那种紧张激烈的高考冲刺生活。苗宛秋老师对学生的关爱和帮助，宛如当初我们求学生涯中对我们提出严格要求的各位良师益友。学生们对苗宛秋老师的不满和反抗，一如当初年少无知的我们对待严师的谩骂和对立。整部剧总的基调给我感觉就是煽情但不矫情，也许就是因为剧情贴近生活的缘故吧。
其次，影片在细节的处理上也颇费匠心。比如苗宛秋老师去找校长要求分房的片段，就栩栩如生的刻画出一个普通知识分子的心里煎熬历程。苗老师在进入校长办公室前的迟疑，在跟校长对话时的拘谨，以及他闪烁的言辞，完全就是一个清高的知识分子在现实面前妥协的真实写照：心中哪怕有再多的不甘不愿，但迫于无奈又不得不屈从的形象。道不尽的沧桑和苦楚，被于谦刻画的入木三分。还有影片一开始，苗宛秋老师和其他几位老师一起走进学校，有老师羡慕的说苗宛秋又获得县里的表彰了，苗宛秋老师不无得意的纠正说“地区的”。这个镜头也充分刻画出一位老派知识分子对名誉、对荣誉的珍视和自豪，这是他们的真正的根和魂！
影片的最后一个镜头处理得非常巧妙，意味深远。苗宛秋老师和安静同学时隔三十年再次见面的镜头，一般人处理这种场景很可能会是让师生喜极而泣，相拥泪奔。如果真这么处理了，影片也就俗气了。该片的处理就显得与众不同。师生两人只是互相凝视着对方，似有千言万语，但却没有说一句话。这应该就是“无声胜有声”的绝妙用处了吧。导演这样安排，我个人猜测，应该有多种用意，让观众在看完影片后还可以细细咀嚼，慢慢品味：第一，可能是想表达师生两人心有灵犀，不用言语交流就已经明白了对方内心的想法。苗宛秋老师把自己未完成的心愿全部寄托在安静同学身上，倾注了全部的心血和希望，可以说，安静同学就是苗宛秋的延续和传承。苗宛秋老师完全知道安静同学的心思，安静同学也完全继承了苗宛秋老师的优良品质，双方的沟通是精神层面的，语言在此处就显得苍白了。第二，可能是想表达苗宛秋老师对安静同学30年后的处境挺满意的，作为人民教师他也就觉得满足了。苗宛秋老师是带着对安静同学的愧疚（可能还有一些对现实的不满），才决定不辞而别回到家乡去教书的。当他看到自己心怀愧疚却又最喜欢的学生过着平静的生活，他也就放心，心中无憾了。第三，更有可能的是想表达苗宛秋老师的不甘和不舍。苗宛秋老师认为安静同学是他教过的学生里头最好的一颗苗子，对她倾注了全部的心血和希望，他希望安静同学能够实现他未竟的梦想。可以说，安静已经不仅仅是苗宛秋老师的学生那么见到了，她是苗宛秋梦想的寄托和延续。本来如果没有出车祸，安静同学应该可以帮助苗宛秋老师完成梦想实现夙愿的。但苍天弄人，现实太过残酷，随着一起车祸，梦想戛然而止。虽然现在安静同学过着平静的生活，但离苗宛秋老师的期望还是有差距的。苗宛秋老师的无声离去，既有对安静同学的愧疚，也有对自己人生未竟愿望的不甘。苗宛秋老师的默默离去，就是对现实生活的又一种无奈……
歌颂老师的题材和作品很多，但每每看到都还是深受感动，也许这就是为人师表的魅力吧，也许这就是感恩心灵的自然流露吧。在我们成长的关键阶段，是老师教我们读书识字，是老师传授我们知识和智慧，是老师以身作则引导我们为人处世。在我们的生命中的每一步，都有老师教诲的身影与我们做伴。这也是为什么我们还在学校读书的时候，会对老师的教诲不理解、不满，甚至有时候还会恶语相向，因为那时候我们还没经过社会的摔打，还不知道老师的良苦用心。等到我们长大了、成熟了，特别是经历了世事沉浮之后，我们就会慢慢领会老师的教诲了，我们也慢慢明白了老师的用意了。
对于个人而言，老师可能就是一种职业，但对于国家而言，教育就是一项事业。作为社会个体，我们要尊敬老师，尊师重道本来就是中华民族的优良传统，得保持并发扬。至于国家层面，要采取各种措施充分保障老师的工作和生活，让老师成为全社会最有尊严的一个职业，让老师成为最受人爱戴和尊敬的一个群体，让教育成为全民族最重视的一项事业！
套用影片的最后一句话向老师致敬：我不是在最好的时光遇见你，我是因为遇见你了，才有了最好的时光！谢谢您，老师！
