突然暖和的天气显得有点燥热，穿着毛呢大衣，感觉脊梁上背个小火炉，脸被太阳晒着，感觉也热气腾腾的。唉，这个时候，待在家里该多舒服啊！我心里这样想着，车子继续快速地行驶着。
我从南关跑到北关，再从西关转到东关，只要是印象中有花鸟市场的地方，我都赶过去，然后停下来问问：“老板，有没有小仓鼠？”
也许是小县城，宠物品种不够齐全；也许是小仓鼠不太惹人喜爱，跑了一家又一家，都没有店家售卖的。一心想给周同学买这个礼物的，看来要无疾而终了，她会不会失望呢？会不会觉得我不守信用呢？这可真是难住了我。为什么我会有这个想法呢？事情还得从检查寒假作业说起。
作业有一项任务：写日记。周同学本来有轻微的抑郁症，为此年内好多天都没有上学。也许这类人情绪波动比较明显，任何风吹草动都可能在她心里掀起惊涛骇浪。有几次，看见她在班级哭得稀里哗啦的，了解后才知道，根本不算什么。是学生，更是孩子，每次都好说歹说才让她平复心情。这个假期不知道她过得怎么样呢？带着好奇，我打开她的日记本。
她的日记本真是我手写我心，而且长篇大论，情真意切，本应该大肆表扬，但看得我触目惊心。矛盾的源头——朋友送的一只小仓鼠，突然就去世了，她哭得肝肠寸断，爸妈很是不解，言语的你来我往中，导火索点燃，矛盾彻底激化，他们竟然大吵了一架，她的情绪也近乎崩溃。割自己的手腕，甚至想到了以死结束人生。
静下心来想想，这是个事吗？她爸妈肯定觉得她身体不好，为一只仓鼠痛哭流涕不值得，再加上迎过春节，哭哭啼啼着实不妥，所以关爱的同时话语可能有些偏激。而周同学呢？小仓鼠是心头之物，说没有就没有了，自然不舍，本来心里难受，加上爸妈的说辞，就认为他们不关心自己，甚至嫌弃自己，于是产生了极端的想法。其实是这样吗？只不过是一点小小的误解而已。
害怕这种情绪影响她的生活，赶紧把她喊到班级门口，给她分析这个事的本质。起初，提起来这事，她又一行鼻涕一行泪的哭泣，看来这个事给她带来了深深的伤害。后来，在我真诚地分析中，她渐渐体会到父母的爱女心切，体会到自己的行为过激。看着她脸上阴转晴天，到最后破涕为笑，我当即许诺：“有机会我送你一只小仓鼠！”
孩子激动得合不拢嘴，但现在……这可如何是好呢？突然看见店家门口盒子里蠕动的小乌龟，灵机一动，给她买两只小乌龟可以吗？她喜欢的是小动物，她想找一个小伙伴，她想亲自去照料小伙伴，再加上乌龟也比较好养，或许可以吧，但愿可以吧，我心里默默地念叨。
在老板的帮助下，我挑了两只不大不小，特别活波、特别精神的小乌龟，小心地把它们装进小鱼缸里，如释重负地往家赶。
窝在小鱼缸里的小乌龟，偶尔伸长脖颈儿四下张望，不时地顺着边缘随意晃晃，看起来很是可爱！明天早上送给周同学，真心希望能带给她快乐，能让她重新找到寄托！
