不喜欢花草的我却被教学楼前盛开的繁花吸引了。
驻足、停留、观赏，拿出手机拍照，甚至想去采摘一朵。
阳光慷慨地抛洒下来，轻轻柔柔地落在花瓣之间。花儿在绿叶的映衬之下，静静地绽放。清风拂来，她摇曳着身姿，像知书达礼的大家闺秀，舒展着自己最美的样子，那花瓣微动，又像聚光灯下舞者的裙摆起伏着，脑子里立马出现了朱自清写荷花的句子：亭亭玉立着，像歌女的裙。
你要说哪一朵最美，我确实挑不出来。
你瞧，那红色艳丽高贵；那粉色优雅恬静；那白色清纯唯美；这景不由得使你弯下腰来，凑近她们身旁。闭上眼，那五颜六色的香气就会溢满整个鼻腔，飘进脑海；此时，脑海里慢慢地就会呈现出童话般的世界；身体的细胞仿佛变成了精灵，奔跑在这鲜花铺满的童话世界里。
从那天起，我开始喜欢那些花儿，也在静静地观赏那些花儿，甚至在来来去去的时候会伸手去抚摸那些花儿。有时也会被花茎的小刺触着；“嘶——溜”一下，忙伸回手去。
又瞧那小花，像发脾气的小孩儿，仿佛再说：“谁让你摸我呀，扎扎你！”我一下子忍俊不禁起来。回家后，和婆婆分享了校园里繁花盛开的美景，婆婆很喜欢侍弄花草，而那些花草在她的手里也乖乖的生长着，像听话的孩子们。婆婆经常让我看她的花儿：“媛儿，快看看”，这时，我也会大赞特赞她的艺术。
婆婆期待地问：“你们学校那些花儿是什么花儿呀？这个问题对于我不懂花草的人而言简直是问傻了，我说：“我只认得玫瑰花和月季花……”婆婆称赞地说：“那月季花确实美，培育月季花的土得肥，水得足”。
是呀，培育花草是一门学问，校园里的花草长势喜人，确实离不开那肥沃的土壤，确实离不开那辛勤的护花师的辛勤培育。这些护花师有时一呆就是一上午，给花草剪去干枯的枝叶，松松土，浇浇水，那动作行云流水又细腻温柔……
友兰校园的花儿能如此尽情地、自由地开放，离不开那些默默无闻地护花师的辛勤培育。她们不语，却将温柔给了花儿；她们有心，花儿懂；她们有爱，花儿也懂；村上春树说：“且听风吟，静待花开”。是啊，用心培育，用爱浇灌，花儿定会如期开放。
友兰的美是万花齐放的美，是大美；庆幸的是我成为了友兰校园里的一朵小花儿，我正慢慢地扎根友兰这片肥沃的土壤里，我的根向下延伸，我的叶向上伸张，更庆幸地是我得到了很多德高望重的前辈、老师的指导和帮助，他们给这些初出茅庐的晚辈创造了自由、安全的生长环境，他们温声细语地、坚定有力地引领着我们——前进！
你看，那花瓣叠上月色，叠上湖光，叠上山青，叠上秀水，与周遭深灰色的墙体相互辉映着，着色均匀，衬托出友兰之花的美！
