有感于马会敏老师的教改示范课《角平分线的性质》
2016年10月17日
今天上午第一节，天色阴沉、凉意三分，给人一种暮秋欲冬的感觉，可八一班教室却生机蓬勃、春意盎然，映入眼帘的是另一番气氛热烈的景象。原来我理科组郞松章、王银明、郭丽红、吉江涛以及该班班主任马景芳正襟后坐，在专心聆听马会敏老师的教改示范课呢。莅临者，受益匪浅，收获各异。笔者一挥而就，抒发浅见如下：
其一 溜底来
迈步脚踏实地， 留下一路足迹。
没有一丝哗众意， 纯粹天然无疑。
真乃结合实际， 贵从简单说起。
引入角的平分线， 看去十分轻易。
其二 拣易来
证明几何命题， 引导学生分析。
板书步骤有条理， 论述由表及里。
靓是运用定理， 举例直达目的。
即使就题变化时， 也不深藏玄机。
其三 按会来
看似平淡无奇， 不见一丝涟漪。
于无声处听惊雷， 众生心中响起。
上课归根结底， 教会学生知识。
掌握才是硬道理， 何必偏难怪题？
第二节大课间我们齐聚办公室，对马老师的这节教改示范课畅所欲言各抒己见。大家不约而同一致认为，马老师能从基础差底子薄的学情出发，在教学思路上在内容设计上没有拐弯磨角、怪异离奇，而是避重就轻、驾轻就熟，象在书写一篇散文娓娓道来，确实值得大家借鉴学习。
这是朴实无华的一节课，这是接近地气的一节课，这是切合实际的一节课。具体问题具体分析，这是马列主义的活的灵魂。我们学校的校情就是这样，八一班的学情也正如此。
