【文脉】
从叶圣陶的《文心》说起。这本书里很多人似乎都有原型。书中的国文教师王先生像是叶老和夏丏尊两位的合体。图画教师李先生透过诗词讲作文的道理，又在诗词里寻找诗词的意境，那种了悟像极了李叔同。我查了查，三人曾经任教于同一所中学——春晖中学。所以，我的猜测有可能是准确的。
《文心》里的乐华，看书触类旁通，学习成绩优异，可惜因为父亲失业而半道辍学。夏老和叶老花了大量笔墨描写这个人物。他必定是夏老和叶老心爱的学生。他会是谁呢？
有可能是沐绍良。
关于沐绍良，百度百科上没有什么。只能搜到几本书。他翻译过拉马克的《用进废退遗传学》。他写过《写作指引》《读和写》。《读和写》和《文心》一样，采用的师生对话、讲故事的形式，点出24个小学生读写方面的要点。
为啥他想到写这样一本书？一是他做过好多年小学教师，很怀念那段时光，二是受到《文心》的启发，而《文心》的作者夏丏尊曾是他在春晖中学读书时的恩师。沐绍良在春晖中学读书时，文章时有发表，颇有文名。后来因为家庭压力，高一辍学。辍学后，沐绍良和夏丏尊、叶圣陶依然保持联系。《文心》出版后，夏老和叶老把书赠给他一本。他读了《文心》，受到触动，开始写《读和写》。
《文心》《读和写》一脉相承。
至于现代，王鼎钧在少年时读到了《文心》，很喜欢这种把文章作法放在师生对话活动中的写法，仿照《文心》又写了《讲理》。《讲理》对高中生议论文写作进行了点拨。
写给小学生的《读和写》，写给初中生的《文心》和写给高中生的《讲理》，从近代到现代连成了一条文脉。
【分享】
今天小宋妹和大家分享了《纳尼亚传奇》第一章。第一章介绍了出场人物，描写了穿越到奇幻世界的那个橱柜。小宋妹讲出场人物讲了很多，穿越的橱柜渲染的不够。所以讲的不是很精彩。
玉米分享的古希腊传说，宙斯的身世。他一讲完，大家就明白了为啥宙斯那么残暴，对普罗米修斯惩罚地那么厉害。
【琦智】
琦智没有以前懒散了。最近开始长精神了。做错事后，认错态度良好，好沟通了。
