图片发自简书App
阅读
第一题：在教室或者你家里，你会利用绘本和分级读物本进行阅读训练、阅读教学吗？
如果是，请为孩子们挑选一些书目，鼓励他们去阅读、聆听或思考。请列出你正在使用的绘本或者分级读本。
在家我会给孩子读一些英文绘本和分级阅读，目前有的绘本Brown Bear, What do you see》，《Dear Zoo》，《Monkey and me》，《From head to toe》，《Papa, please get the moon for me》,《Peppa Pig》系列、《Maisy》系列。分级阅读目前有：《培生朗文》，《The Biscuit》，《自拼故事书》《蓝火箭》
第二题：从课程中选出一种阅读教学的策略，之后：
1. 请解释你选择的原因。
2. 请描述你将如何将此策略在你的教室、你的家里使用。
由于孩子还是属于英文启蒙初期，保持孩子对英文的兴趣很重要，关于阅读，我会选择互动式的阅读为主，通过绘本与孩子建立英文连接，让他们在读绘本过程中，了解到英文单词，甚至是句型。
互动式阅读：首先在绘本选材方面，我会选择孩子们感兴趣的动物、水果、颜色、服装、交通工具等比较熟悉的主题，同时在句型方面要多重复句型、少复杂句型。在给孩子们读绘本的时候，要在读绘本的语气方面抑扬顿挫，稍夸张，幽默来引起孩子们的兴趣。同时，我们可以根据绘本来做手工，role play等，让孩子们熟悉绘本中的语言句型。
