最近我发现,不管是在晨间活动，还是在建构活动，孩子们都会用积木做成陀螺来玩，看到孩子们对陀螺这么感兴趣，我从幼儿的兴趣、需要出发，设计了“有趣的陀螺”这一活动。
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制作陀螺
活动前，我充分利用家长资源，和孩子一起收集废旧物品，制作了许多大小、形态各异的陀螺，为活动的顺利进行打下了坚实的基础。
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探索陀螺的秘密
孩子们玩着玩着，不满足于在平地上玩，他们找来了各种材料：有的把陀螺放在毛巾上玩一玩、有的放到纸盒里转一转，有的放到铁盒里转一转。最后，孩子们发现了：同一个陀螺，在不同的物体上转的速度不同；不同形状的陀螺转起来时都是圆形的，彩色的陀螺也变成了一个颜色。
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抽老牛
为了让幼儿知道“打陀螺”是一项古老的民间体育活动，我出示了“神鞭”和“老牛”，向幼儿介绍了“抽老牛”游戏，孩子们都积极投入到游戏中，兴趣高涨。
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本次活动遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则。充分利用废旧材料，锻炼幼儿的动脑、动手的能力，让孩子们在玩中发现问题，解决问题，掌握科学知识，激发孩子们探索科学知识的兴趣，提高孩子们探究科学的能力和环保意识。
