文章标题是“在此之前没有一所完善的学校”，我想，在某些方面来说，确实不存在这样的学校，夸美纽斯看来，完善的学校，人的情绪和欲望与德行得到和谐，在那里，人们都能彻底学会一切事情。的确，这是一个柏拉图式的观念，我们是无法能够有这样一所完美的学校，但是要尽量向其靠拢。在目前应试教育的背景下，教育往往忽视德性这一方面，再所有的科目中，所谓的道德教育课也只是占有一个从属地位，这是那个时代教育的缺陷，但是反观我们目前的教育，道德教育不也是在这样这个尴尬的地位，在这样的教育背景下，只是追求所谓的智力方面的进步，而忽视了一些节制，仁爱，谦逊，慈悲克制等一些中华民族传统美德。更可怕的是，教育的智力发展大多是粗暴的灌输，而没有进行正确的疏导，教育所得到的东西并不能用于实践，有时候，我在想，我们数学水平只要小学就足够我们生活，为什么需要学习那些三角函数，几何呀，有人说是为了培养数学思维，可是这样的教育方式和教育内容怎么可能会形成所谓的数学思维？
单以学习语言来说，我们学习那么多年的英语，只是为了考试，初中高中是为了升学，大学是为了考四六级，可是，当真正面对外国人的时候却说不出口，学习一门外语的最好最快方法是进行实践。
夸美纽斯感叹自己的人生，浪费在学校无益的事情上，并对当今的教师提出建议，但是，我在想，怎么才能在应试教育的背景下找到好的教学方法，还是应该改变这样的应试教育？
图片自己拍摄
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