今天上了两节体育课，第一节课纪律稍好一些，而第二节课纪律就差些，因为考虑到其他老师讲，只要站好队、按要求就可以、讲清纪律，按要求做好就行。所以我尝试了，学生变得有些散漫感、吃东西都有、而且我所要求不讲话纪律保持好，但也没能做到。因此第二节课相对失败些。没有好的纪律就没有认真的态度、就没有虚心学习和潜心修炼的态度，即使有想练的学生练都会因氛围不对而羞怯练习，更谈不上刻苦训练了，一但需要接任务，学生便会谈条件了。
我平时也在认真学习，虚心积累，抱着边学边做的态度去对待工作，而正真上课，开始要输出、开始要做的时候便有些怂了，没有很好的办法让学生学些东西，对武术感兴趣些，锻炼下身体，纪律维护的较好，安全事故为零。
要达到这样确实是有些难度的，自己虽然懂些武术技能，但究竟该如何去教、去做教育、去面对这群高中生，挺有难度的。
自己尝试用鼓励的方法，结果效果虽有些好转，但遇到松散时，便不知该如何是好。特别是下午的课，自己感觉很难受，向是在折磨自己一样的，太散漫了。上午的课，学生也可能感觉没有太大的兴趣，也不太愿意去多跑步、多按要求去提升队列要求。换个角度思考下，如果我是学生，这个老师没什么很大本事话，我也不太会去听的，其次大家都是如此，我也图个表现算了，大家都是如此，那我为什么要如此卖力呢？受了罚，也不觉得有什么很大的问题吧。只是觉得这个课不是很有趣，但纪律方面还是会考虑的。
第二节课的男生会想，这个老师好像好说话些，可以随意的玩会和休息聊天，但玩久了可能没什么意思了。与有经验的同事聊天，他让我刚开始一定要严，否则后面乱了不好带，东西也学不到。问题是我也想带好些，但自己的输出水平没找好还没摸到武术教学的规律吧。
今天就写到这吧，希望明天可以更好，更进步一些吧！
