今天因为工作事情不在家，临走的时候和儿子交代在家要注意安全，并问他今天上午有什么安排，他说做一张语文试卷和一张数学试卷，把日积月累和日记写完，再做一个数独。听儿子这样说，我心里很欣慰，感觉儿子知道自己该干什么，有目标。
我很放心的出门了，但是直到中午我回家，儿子做了一份数学试卷，还有一道空题，语文试卷简单的看拼音写词语就错了两个，还有一个给生字注音也错了一个。在我想来这些字，都是他认识的，不应该写错，日积月累完成了，但是字体不行，日记也没有写，实际和他的计划还差一些距离，看了这些，我心里面有点生气，但是转念一想，孩子的自我管理能力还很弱，他只是一个一年级的孩子，能这样已经很不错了，这样想的时候，我的心里面就平静多了。我想应该用一些鼓励的话对孩子进行一些鼓励，不应该打击他。这样，下一次他一个人在家做作业的时候，应该会更有信心。我这样想着，但是在给儿子指出他试卷错误的时候，我的语气中还是有点不满，儿子感觉到了，说这是我第一次自己在家写作业啊！是啊！这是他第一次一个人这么长时间在家，我为什么要拿我的标准来苛求孩子呢？他才是一七岁的孩子，他自己的计划和他的实际有偏差也是很正常的，我们应该允许这种偏差，给孩子一次次调整的机会，也是他在不断的试错中不断的认识自己、不断的成长！我不也是想着要鼓励他，但在实际中还是带着情绪吗？
《奶蜜盐》中有这样一段话，儿童发展心理学提醒我们，孩子反复犯错，正是他成长过程中的正常表现，孩子是在不断犯错，不断失败当中获得能力的发展以及认知图式的完善的，如果父母害怕孩子的失败，趋利避害太重，功利只能让孩子的眼界变得越来越小，从而让孩子生命发展的可能性也变得越来越单一。
仔细想来，我对孩子不满背后的心理是什么呢？是我想让他变得完美，而他没有达到我心中理想的那个要求。很庆幸自己在学习的过程中有了一份自我的觉醒与反思，让我在即将在犯错的时候及时踩了刹车。
首先，他第一次这么长时间在家就是一件特别值得鼓励的事情，而且对自己需要做的事情很有目标，并按照目标去完成。虽然结果没有达到预期，但这也是他的一个学习过程。
不要害怕孩子犯错，错误是成长的机会。说到和做到还差一段距离，以此为戒，和孩子一起在错误中成长！
