孩子的事情，当晚记会有很多内容。稍微一懒惰，很多事情就模糊了。
这就有点意思了，当时会觉得很重要的事情。被时间冲淡后，再来说的话，已经不是什么大事情。带小家伙学习是这样。生活中大大小小的事情又何尝不是这样呢！
只是每天晚上把小家伙送走后，实在疲劳。多数时间不再想写一个字。
这个学期注定是碎片学期。清明节放假，春假放假，接下来就是五一放假。现在学生的小日子过得舒服呀。
只是我不看重这些，而是按着既定的节奏走。
这个周末之后，两个小家伙就要期中考试，然后五一放假。考试就是一场寻常检验。对老师的教学，对孩子对家长来说也许是一次借鉴和调整。但是对我来说，意义不大。因为小家伙的学习情况我是非常清楚的，有没有这样的考试，都是很清楚的。
教育部门一再要求减少考试的次数。其目的就是为了给学生减负，让学生把更多的时间和精力放到成长上来，而不是分数上。原因很简单，高频率的考试会提升学生的分数，但是不提升学生知识面和学习能力。日常学习和作业才是提升学生学习能力和学习内容的最主要途径。
无奈多数学生做不到用听课和作业就把所学东西学好。非得用分数或者排名才能找到自己的优势或者不足。舍本取末，但是流行。
初中生现在要突破英语学习了。
对他来说开始是很难的，进展也很慢。原因就是积累太少。以前学英语，就是用不过脑子的死记硬背的无效学习。记得多忘得更多。看似当时都认识了，然后过上一段时间之后就变成了天书。就是没学到东西！
他刚上初中那会，我也曾想英语和数学一起来。这个小家伙的数学基础是负值。需要帮他把小学学迷糊的内容一点点补上才行。这还不是最难的，更大难点是这个小家伙进了青春期之后，自我意识越来越强，不经意间会守住自己的想法做法。这样之后，效率就很低了。也就是说，教他学习内容还不是关键点，最先帮他解决是他要听进去话，能勉强做让他做的事。
好在跌跌撞撞，终于在数学这一门上开窍了。只不过也把他的所有热情和积极性给耗干了。相当于一次遭遇战，终于把敌人打退了。可惜剩下已经没有几个人了，还都带着伤。这时候，又传来命令，让他们去迎接下一次遭遇战。
当时就感觉不对头。现在回头看，幸亏没在他数学开窍后直接开英语。因为他要准备起义。幸好平乱及时，这个小家伙又迎来一个新的状态。现在开英语，才是好时候。
数学的开始是副基础，英语要好一些是零基础。还有就是一门通门门通。相信英语学习的开窍要比数学开窍容易得多。
这两天只是试水，带他一些很基础的学法。大招要放在五一这个假期。明天我休息一天，先把他召来，做两份数学期中考试的模拟题。让他在这次考试时候，摘一摘胜利的果子。这个小家伙需要一次好分数来提振自己。
很无效的劳动，还得去做。累死我算了！
