忙活了一早上，和两位家长煲了一会电话粥，反馈了孩子开学这一周的学习状态，打完电话想着坐在教室里我的专属座位上看会书，写写读书笔记。翻开读书笔记，突现惊喜大礼包！（）
细细读来，才发现这是一封从寒假里就开始写的信，有1月29号的，有2月5号的，有2月11日（大年三十），有2月18日，有2月25日的，虽然这些字体不够美丽，但每一个字我都能感受到她的真诚和用心，带给我暖暖的春天般的幸福感！其实这个孩子上个学期就开始用写信的方式跟我交流，有一段时间是每周写一封，而且还嘱咐我不要发朋友圈，所以我也就一直独自享受着这份甜蜜。
从这学期开始和同学们一起制订了《好习惯养成打卡表》，我得好习惯是每天坚持读书写笔记和运动，所以每天都要在班里坐上一会看看书写写笔记。也正是因为如此，所以这位暖心的同学还帮我做了精美的书签，还是两个哦。以后读书就用他们做书签了！
看着好几页的真情话语，看着这精美的书签，只想说“有一生如此，夫复何求！”
昨天在自己的班里讲《走近老师》这节课，为什么强调在自己班里上，因为这节课会讲到不同风格的老师，所以在设计教学活动时就设计了一个说说我不同风格的老师们。考虑到自己平时待他们很严厉，心里还有些忐忑的，怕听到让自己很尴尬的评价。同时也害怕孩子们不敢表达自己的想法，于是就给孩子说：“大家发言的时候不要说是哪位老师，我来猜猜”。小窦同学快速举起手来说：“老师我要说您，您就像一盏明灯，照亮我这只小黑鸭！”我突然有些脸红，居然不好意思起来。接着是长睿：“老师您很严格要求我们，但这让我们成长的更好，比如昨天上课我走神，您及时提醒我才让我没有错过重要知识点。”清湲站起来说“她时而严厉，时而温柔，热情开朗，能教数学能教英语，就是您！”同学们还在高高的举手要起来说，我已开始觉得眼睛模糊，我被感动到了！我说同学们，老师平常待你们很严格，总想着大家心里多多少少会觉得心里委屈，可今天我被你们感动到了，谢谢同学们的宽容。这时候朝志在下边喊了一句：“老师您的严厉都到点上。”还有什么评价比这更高了！这节课想着给同学们解解平时的心结，可没想到是他们解了我得心结。
感谢我10班善良的孩子们，有生如此，夫复何求！何况还有那么多个。
