0~2岁半敏感期
视觉敏感期
以前一直都知道孩子在刚出去不久的时候，很喜欢望着灯。有些人说不能让孩子看灯太久，但一直没有深究过，孩子为什么会这么喜欢看光亮的地方。刚出生的婴儿，会到处寻找淡淡的阴影和阴影边界，随着时间的发展，婴儿很快就能寻找到生活中那些阴暗相交的地方。孩子在婴幼儿时期，每个方面都在发展，如果在他出现敏感期的时候受到了干扰和阻碍，不能正常使用他们的身体的各种功能，相关的功能就会丧失。这就是用进废退的原则。人在早年的某个特定阶段，脑内的神经元需要适宜的环境条件，以便使其和其他的神经元发生联系。否则，大脑的发育会受到永久性的影响。当婴儿畅通无阻地度过一个敏感期时，他就走过了一个发展的台阶。这给婴儿带来了愉悦和持续性的满足，也释放出了婴儿生命中的能量。这也是婴儿从出生到认识、了解自己和这个世界的过程。
口腔敏感期
这个时候的孩子会不停的咬东西，以前也没有深究过到底什么原因。为什么孩子会喜欢吃手指，喜欢咬东西。原来是因为敏感期到了。口腔的敏感期过渡时间的长短跟所提供的满足条件有关。在孩子要咬东西的时候得不到满足，他就会抢别人的食物，随意拿别人的东西，捡地上的东西吃。建议我们在发现孩子进入此敏感期或尚未顺利渡过这个敏感期时，一定为孩子提供自由选择和享用食物的机会。这个时候，孩子是在用他无意中用口、用牙齿认识食物。儿童长牙时要使用牙，舌头发育时要使用舌头，这是1岁左右孩子的特点。
手的敏感期
这个时期的孩子非常喜欢抓东西，时候抓的速度之快连大人都没有反应过来。八九个月的孩子喜欢抓软的，粘稠的东西，让孩子在抓捏的时候感受它的感觉，这实际是一种智能的活动。手在最早并没有被使用，而是他自身有一个练习的机会，就是不断地重复地抓和握。自由的心理、爱的氛围、丰富的教具和大的活动空间是儿童正常发展的充分条件。手是身体功能中最伟大的智慧的工具。
走的敏感期
走路是敏感期中，儿童是一个自由、活跃个体他对空间的把握能力从此跨出了一大步。
空间、时间的敏感期
这是所有敏感期中最有趣的一个敏感期，因为透过时间和空间，我们一下被界定在一个位置，这个位置在早先还是一个感觉的状态，在其后的发展中，位置就逐渐转换秩序。给孩子爱与自由的空间
秩序和模仿敏感期
模仿是指孩子重复原型所显示的行为，表明儿童的心智已经发展到领悟和掌握某行为背后的能力的时候了。
孩子在每个时期都会出现不一样的敏感期，帮助孩子们顺利渡过这一时期是老师和家长们最重要的任务。希望孩子们都能在充满爱与自由的环境下成长，体验生活
三个句话：
1. 给孩子与爱和自由的环境
2. 成人用知识和大脑来理解世界，儿童则用自己的经历将环境内化了，这就是创造生命
3. 儿童无意中用口、用牙齿认识事物，和人有意使用牙齿攻击有着本质的区别
