35011 杨森
《田鼠阿佛》是我读的第一本李欧·李奥尼的绘本，我被书中的小田鼠深深吸引了。
拿到绘本，封面上那只站在石头上的小田鼠，低垂眼帘，嘴角含笑，手挽小花，一副憨态可掬又古灵精怪的样子。他在干嘛？
环衬，写满了阿佛的的名字，我想我们的作者一定是超级爱我们的小阿佛的。不然怎么会写满他的名字呢？
书名页，刚好是阿佛坐在石头上的背影，与封面刚好相反，一正一反，勾起了读者的好奇，也表现出了作者的调皮与可爱。
从正文开始，作者以跨页的形式，向我们展示了阿佛的故事。在一片草地上，为了迎接冬天的到来，田鼠一家正在忙活着储存食物。唯独一只叫阿佛的小田鼠，没有干活，他一会儿闭着眼睛采集阳光，一会儿盯着草地采集颜色，一会儿又瞌睡着收集词语。等冬天来临之后，又黑又冷的石缝里，大家吃完了所有的食物，开始觉得无聊，觉得寒冷。就在这时，田鼠们想到了阿佛说的阳光颜色和词语。而阿佛真的如大家所期，给小田鼠们带来了温暖的阳光，斑斓的色彩，和美妙的诗词。田鼠们不再觉得寒冷无聊，而是欢呼雀跃，他们说：阿佛，你是个诗人啊！
阿佛脸红着说，我知道！
这一句，我知道，让我们感受到了，阿佛对自己的认可。
后环衬依然是满满的阿佛名字。
封底是阿佛的背影与书名页相同。书名页的阿佛背影，勾起我们对阿佛的好奇，阿佛的世界到底是什么样的呢？吸引我们进入阿佛的世界。
封底阿佛的背影再次出现与封面阿佛的正面相呼应，也让读者再次好奇，在接下来的日子里，阿佛又会收集什么呢？引起读者无限遐想。
文字欢快有趣，充满美感。画风独特，是作者的拼贴风格，色彩清新温暖。每一页都让我爱不释手。
读完绘本，我为阿佛喝彩。阿佛在用自己的方式感受生活，探索生活。当大家都在忙碌着贮备食粮的时候，阿佛在用另一种方式贮备食粮，可以让精神富足的食粮。
我同样为阿佛的家人喝彩。他们愿意给阿佛时间与自由，接纳他的“偷懒”，允许他用自己的方式“采集”粮食。
而这些正是我们作为家长需要学习的。作为父母请给娃以自由，少些功力，多些“无用之用”。鼓励娃做自己，接纳自己，允许娃用自己的方式感受生活探索世界。
