今天表扬下我自己，所谓言行一致，所谓温柔的坚持，今天我深深的体会到了，这样才是正确处理亲子关系的方式。
今天晚上去开家长会，没有人到英语学校接女儿，我提早赶到英语学校，告诉女儿晚上我去开会，下课不能来接她回家，怎么办？女儿听后思考了一会，说叫爷爷来接她，我说爷爷不知道地方，然后她也就不知道了，看得出女儿是在思考，也有点着急。这放在以前，我肯定直接和女儿说，妈妈要去开会，你怎么怎么，把一切都安排好，不用她去思考。今天通过这样的方式，我虽然早有安排，但我觉得还是应该把问题抛给她，先让她去思考，学着思考解决问题。最后我建议女儿在英语学校边做作业边等我，如果做完我们约定的作业，女儿回家就可以看电视半小时。女儿想了想，觉得可行，便乐意的接受了。感赏女儿懂事的通情达理，感赏女儿对于把作业做完，回家休息玩耍的计划表示认同。
会后，我去接女儿，看到女儿已在看课外书了，估计女儿作业已经做完。本来觉得女儿今天真的不错。可当我再进一步询问时，发现计划的作业中，最需要认真，相对难点的一项作业女儿没有做，女儿假装忘记了，实则不想做。我了解知道后没有表示太多的焦虑，稳定自己的能量。女儿知道自己没有完成，试探着问我回家可以看电视不？我淡定的回复她，这是我们的约定，必须遵守。女儿情绪一下子点燃，发泄着自己的不满，说了些叛逆的言语刺激我，差点被她感染刺激到。真是考验能量的时候啊！我坚信为什么女儿不在乎我们的话，因为我们没有做到始终的言行合一，坚持原则。这也是导致我们教育失败的原因之一。
因为赶着开会没来的及吃晚餐，本打算回家路上买点面包之类填下肚子。我没有制止女儿的情绪发泄，也没有去激惹她。等到了面包店，我下车来，打开女儿车门，温柔的问她要不要和我一起买点东西吃。女儿惊讶的望着我，瞬间感觉女儿被融化了，女儿情绪马上稳定下来，也温柔的回我说：妈妈，你这么温柔的对我，我回去做我的作业可以吗？听了女儿的话，觉得自己今天的坚持做对了，该坚持的原则必须坚持，如果父母都做不到言行一致，何来要求孩子做到呢？
感赏女儿能接受自己的错误，调整情绪，改正惯性的拖延思想。
感赏女儿回家快速的完成了剩下的作业。
感赏女儿分享她的零食给我吃。
感赏爸爸妈妈旅游回来给我们带的食品，父母对子女的爱都是无私的。
感赏自己今天高能状态，稳定情绪，温柔的坚持原则。
感赏女儿早上在上学车上给我讲前个晚上看的故事，让我一起分享她的乐趣。
感赏女儿做完作业把书桌清理干净。
投射女儿明天能参与和我一起劳动，清扫家庭卫生。
投射女儿认真快速完成作业，有很多的时间看课外书，玩耍，下棋。
投射我明天继续保持高能量。
