2021年6月21日
一大早，孩子班主任杨老师打电话说，孩子有时间的话可以去学校帮忙打扫下卫生（迎接后天的散学典礼）。挂完电话，我忽然想着忘了给老师交代一下，一会儿见了孩子好好批评收拾他，这学期英语、科学都没有好好听课。转念一想，幼儿园的时候孩子特别喜欢帮老师忙，上了小学却越来越不愿意帮助老师。跟我老让老师额外批评孩子是分不开的。考试完等待分数的时候老师们会在班级群问让有时间的学生去学校帮忙。一二年级孩子特别积极主动，后来这两年死活不愿意去。是我让老师超量批评他，给他造成了不爽的伴随情绪导致的。
所以忘记提醒老师批评他，这个忘记特别好。
我给孩子说老师喊他去帮忙。孩子没拒绝，却幽幽地说：“老师肯定会批评我。”我说：“听老师的语气语调，很平常，声音也很欢快，你去吧。”
快中午的时候，忽然接到孩子的电话，兴奋的尖叫差点穿透我的耳膜：“妈妈，你猜猜我这次考试的名次？你猜猜快猜猜。”我肯定不会说难不成考了个班级第一？上次实操班刚学了这一招，正热乎着：我也特别兴奋，幸亏学习了不然又掉沟里了。孩子定的目标是班级第三，难不成完成了？我差点要说第五，后来想想再往低一点说一下，我惊喜地问：“儿子，难不成你考了班级第十名？”
虽然是在电话这边，但也能感觉到孩子犹如范进中举了那般兴奋到癫狂：“妈妈，第五第五名啊。”我一听庆幸自己没说第五名。孩子定的目标是第三名。上学期也是第五，这次我说只进一个名次，孩子说必须进俩名次。没有完成目标。实现目标，他自由选择省外游一次，完不成目标我选旅游地。
孩子兴奋地说：“语文第二，数学前五，英语和科学拉分了，太坑了，不然我就第一了。”
让他在兴奋里呆一会儿，让他在后悔中呆一会儿，我压着没提你一学期都不好好学科学英语，考成这样都很对得起你了，不付出就是没结果！
孩子说：“妈妈，算我完成了目标，我决定旅游地可以吗？”我笑说：“这个话题，咱得面谈，晚上回家跟你爹咱仨开个会说。”
彼此都很愉快地结束了谈话。（后来才发现，我说我太高兴了差点抱着旁边吃饭的同事亲一口。我应该说：妈妈开心是因为你开心了，你考好了你开心，妈妈开心。)
中午还接了一个电话，是孩子幼儿园老师打的，她咨询了一个问题，完了之后，她问：“宗翰，现在怎么样？你们是不是都没有问题。”这位老师见识过孩子幼儿园的调皮淘气，让人又爱又恨的，我笑说：“我们家问题不比谁家少，只是我学习后我不慌了。”
上个月我还跟紫娟说，帮我排个院长的一对一，有几个问题，我想找院长再确认一下。
哪一个孩子的成长是一帆风顺的？也许晚上你站在我家门口，还能听到我跟孩子怼着嘴。这又有什么关系呢？
比如今天孩子兴奋问我名次的事，课堂上老师讲这个案例的一颦一笑，还历历在目，现成的套过来就用。
真心不赖啊。
