孙丽 焦点网络初级十期 信阳 坚持分享第161天
昨天刘老师上课时展示的那副图画，至今还在我的脑海中出现，一把大剪刀在孩子的身后急待剪去它长出来的翅膀。
其实在生活当中不知有多少家长手持着这把大剪刀面对羽翼尚未丰满的孩子，残忍地剪了它的翅膀。当我们一边埋怨孩子怎么还不飞翔的时候，却没有发现正是我们不经意间的举动，让孩子失去了飞翔的能力。
我家小侄子今年六岁，目前为止还在让家人喂饭，难道六岁了还没有吃饭的能力吗？我想这并不是真的。每当我看到弟媳一手端着碗，一手拿着勺子，跟在孩子屁股后面跑东跑西，一边用各种方法威逼利诱，一边又不时的埋怨孩子不听话，我心里就暗自想，孩子并不是没有吃饭的需求，也不是没有吃饭的技能，只是做父母的，嫌孩子吃的慢，嫌孩子弄得脏，就干脆取而代之。逐渐地使孩子丧失了这种能力。失去了这种不断探索的兴趣。到头来家长受累，孩子受屈，不但影响了能力的发展，同时也影响了身体健康！
儿子的饮食起居一直是我照顾着，也没觉得有啥不妥，但是最近总让我感到烦恼，每天早晨起来儿子都会大声呼喊我，妈妈我的衣服在哪儿？甚至有时候拿晚了一会儿，他就会责怪我怎么还不把我的衣服拿来？我这才意识到我做的有点多了，第二天穿什么衣服，应该是他自己的事情，他有自己选择的权利，也应该自己为第二天的穿着做准备，但是这些工作都让我做了，没有让孩子养成好习惯，反而让他觉得不是难得而是应该。
这个时候才感觉到那句话说的多么的准确：想失去哪方面的能力，你去替他做哪方面的事！
我相信孩子那双有力的翅膀还能长出来，能够自由的飞翔，飞向更广阔的天地。现在要做的就是让被剪断的翅膀得到修复，不断地给予营养，孩子能做的事情就放手让他做，给孩子更多选择的自由，有更多的体验，当他遭遇挫折的时候我能做的就是感受着他的感受，不断给他打气！
