儿子今天晚上文化馆节目彩排，和儿子搭配的是位差不多大的男孩子。那男孩说不愿意唱，儿子成为主唱，两人节奏上协调几次合拍还是困难，老师指导强调我儿子节奏太快，不断提醒儿子节奏慢下来。结束后老师说后天上午单独辅导儿子，跟他搭配的男孩子走到儿子身边说：都是因为你，节奏这么快。儿子气的不得了：有本事你唱呀，你看谱子弹有什么资格说我。对方的妈妈严肃的拉着那男孩走了。出了文化馆，我问儿子：是不是我们这几天练的节奏不对呀？儿子高声说：你们都只看到我问题，我已经尽力了。有本事你们来边弹边唱并且不看曲谱。我不说话，儿子继续高昂的声调：你们都盯着我失误，我做到的没人夸我。别人就算了，你也跟他们一样。我盯着儿子五秒想想又没说出口，儿子边走边说：我是人，不是神，马上说到做到呀。儿子看到我一直没回应，我平静的问：说完了吗？现在舒服点没有？！儿子不说话，手开始有意识来拉着我的手，走到第二个路口，儿子问：妈妈，你能理解我刚才愤怒吗？我说：我能理解您的愤怒，但我不接纳你的情绪表达。儿子问：我也是气急了，妈妈对不起，我不该这样，妈妈我当时真的不能控制生气，你们都是怪我，我需要鼓励而不是指责。我说：我能理解。儿子慢慢情绪安静下来，反思总结自己。
【反思】被认可肯定嘉许是人内在本能的需求，情绪表达和表达情绪结果很不一起养。
