小钧，是一名春招生。中职的春招，就是指不参加中考，初三的最后一学期就直接转到中职学校就读，美其名曰提前适应。就在那个学期，我作为语文科任老师教了小钧。那时，他非常活跃，是那个班的班长，有很强的管班能力，而且喜欢体育运动，据说还是村里醒狮队的重点培养对象呢。总之，那段时间，小钧表现非常突出，人也长得阳光帅气，我们相处得非常和谐。
后来，由于工作的变化，我没有再教他，但彼此还保持着淡淡的联系。他依然还是班长，当然也常常听到他一些不大不小的违纪，我也没有放在心里。因为很正常呀，青春期的孩子变化是很大的，谁没有犯过错呢？
第三个学期的某一天，小钧在舞狮的时候摔了下来，受了重伤，被迫宅家养伤，连期末考试都没来参加。
第四学期，学校重新分了班，标准是按照第三学期的期末考试成绩。因为小钧没有考试成绩，自然就被分到了"差"班，而我却教的是"好"班。就在这个时候，他找到了我，说想考到"快"班，问我有什么办法？我就让他去找教务处主任，陈述自己情况的特殊性。然后让他跟着"快"班的节奏努力起来，一连几周，他都坚持按照我的要求去做，特别是周末写周记，他总是最积极的。期中考试，他果然考到了前50名，顺利考回"快"班。所以，我又教了他半个学期。期间，除了偶尔开小差，大部分都是非常正常的。当然，我一直关注着他的变化，一有"脱轨"，马上就提醒;一有辉煌，当即就肯定。
时间到了这个学期（第五个学期），我又被安排教另外的班，也就是说小钧再次成为我隔壁班的学生，而不在我教的班。这个学期备战高职高考，每月都有月考，每次月考完，学校都会大张旗鼓地颁奖，表扬一批成绩突出、学习进步的同学。九月份月考，小钧的语文成绩在班里排名第一，但学校没有设班级单科奖，而总分他又没能进入前二十，也就是说他什么奖励都没有。
十月份月考的时候，小钧开始消极应考，语文考试只考了2分!当时我看到成绩，就知道他肯定在赌气，等气消掉就好。
然而，我万万没想到的是，今天刚刚考完的市统考，他故伎重演，依然是交白卷，这样是不是有点过分啦？
晚上八点左右，我在微信上跟他聊，刚开始他还狡辩，说什么这次考试题目在网上早就泄露啦，这样的考试没意思……
过了好一会，我给他发去一段长长的文字:
"小钧呀，你要回归常道，不能作贱自己，你自己都不珍惜自己，别人怎么在乎呢？
作为一个小小的个体，最安全的活法是随大流，顺从规则。等到自己足够强大，你可以自创规则呀。趁现在还不太晚，从下周开始调整好自己。记住，你曾经是一个因受伤离开一个学期的人，好不容易健康归来，要好好珍惜啊！
你本身是一个没有"伞"的孩子，更要学会躲着风雨奔跑，努力让自己变好、变强才是王道。
这个世界对弱者是很残忍的。人类历史从来都是丛林法则，有实力才有尊严，没有实力被人揍被人碾，也只能忍着憋着。
期待你还是我心中那个意气风发的小钧……"
过了大概半小时，小钧发过来一个字——"好"。
几分钟后，小钧又发过来一个流泪的表情包。
