二年级今天是英语早读，班主任积极靠班，同学们早早到校，读书热情高昂
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三年级英语老师和班主任早读及时靠班，并认真组织指导学生早读，学生早读认真
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四年级今天是英语早读，英语老师提前到教室布置早读任务，同学们读书声音洪亮，学习气氛高涨
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五年级个别班人数少需班主任做好强调。
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因班数多，三四年级班主任协助英语老师看班提出表扬。
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各班主任、各位老师：
今天早读期间，教务处对早读情况进行了检查：六年级阅读良好，教师靠班；五年级个别班人数较少，其余班良好，教师靠班；三、四年级班主任、英语老师均靠班，阅读秩序好[强]；一二年级班主任靠班，阅读秩序良好。
1、天气转冷，到校情况比原来迟缓，请班主任进一步做强调。
2、请根据学科安排负责早读的老师及时靠班，不能事事靠在班主任身上。
3、请班主任们叮嘱一下打扫卫生的学生提高效率，尽快打扫完卫生参加早读。
