#气球：
前苏联心理学家莱斯托夫提出，在一系列类似或具有同质性的学习项目中，最具有独特性的项目最易获得保持和被记忆住。这就是“莱斯托夫效应”。
如何用莱斯托夫效应成为别人眼中的焦点？
与众不同才会被别人偏爱
人们总能记住特殊事物，基于人类只记住独特、与众不同的刺激。
选择性注意力
加减乘除转用
@加：原有产品基础上加入新的功能
@减：帮助客户省去相应环节，更加便捷从而节省时间
@乘：外大外形或产品产品功能，面对别人的不喜欢：喜恶同因，众口难调
@除：缩减与聚焦细分市场
@转用：变化产品，变化用途，在不同场景体现差异化
*5大差别：加 减 乘 除 转用
加：在原有产品加入新的功能。
新产品，新情感，新价值
案例：love roseonly
减：帮客户省去相关多余中间环节。
差异化体验感更佳
案例：三只松鼠包装
乘：放大产品某一种功能
喜恶同因
案例：杨天真大码女装
除：缩写与聚焦
案例：变现学院和爱里相遇
转用：改变产品的用途
案例：蒙牛特仑苏
#海明教练[爱心]
思考为什么同样的条件和环境下认知不同？
改变认知要学会识别，自动化思考
我们自觉不自觉都会被偏见性思维误导，思维方式要刻意练习才能真正提升自己
每日正念引导，有意识训练，从不可能到可能的暗示，认知疗愈
第一直觉往往不可靠，要反第一感觉 对方推荐产品能不能反营销 让打广告的人给自己发红包
反常识 反第一感觉进行训练 利用碎片化时间训练 5分钟时间训练思考 10分钟时间训练思维模型 半小时看书
抖音学习法 学习话术和爆款标题
行动分析学：认知是行动的一部分，行动改变现状，收入，价值
多去挑战有难度别人做不到的事，形成不可替代性，这样才能提升价值
询问自己是否每天都在创造价值和不可替代性，思考自己是否每天都有进步
好的结果是行动不断重复的结果
今日分享，利用五大差别思考自己的教培机构
下一步行动
1.思考自己和其他大咖的差异化
加:提升自己对伙伴的服务，和朋友圈的宣传。
做到定期与伙伴的链接和沟通 ，保持长久联系
减:每日清晨为伙伴私信课程链接，减少她们爬楼的时间。
乘:私信伙伴利用自己所学帮她解决困惑，可以做的口碑宣传。
除:践行PDCA和阅读分享，提升自己的学习力，规划好时间让自己高效率做事和学习。
转用:社群趋势，可以将父母课堂用到育儿中。培养自家娃的同时，帮助其他家庭顺便财富就来了
