在学习的过程中我们少不了新的创造，同时我们们也要在底线之上。 底线不能只有部分人才能遵守，这样就不算底线。人人都应该在底线之上，底线是尊重、诚信。从而实现创造，实现自由。
这两者间又有什么关系呢，我个人认为底线是基础中的基础，假如人人都在底线之下，那么一个集体就不会相互促进，相互成长，个人也不会有创造，所以底线是创造和成长的地基。但是光在底线之上还是不够的。这样的成长总归是缓慢的，所以在学习的过程中，我们还需要有所创造，创造是在已有的思想基础上进行一个非常大的突破。
总的来说，在底线之上只能算作是优秀，但是拥有创造力，可以称得上是卓越，创结始于底线，却又超越了底线，在本质上，我觉得我应该先在底线之上完成任务。再在此基础上进行一个新的创造。
同时在一个集体中我们也需要在底线之上实现一个新的创造。就比如说班级，我觉得在班级中有很多同学能够在底线之上完成任务，但是能够有所创适的同学明显是少数，我觉得应该让一个班级在基础上有所创造。
对于那些有所创造的同学，加以鼓励，让一个团体在底线之上进行自由的创造，相互促进，相互学习，才能让一个班级在创造力，让班级成为一间生长的教室。我认为，在底线之上有创造，才能让一个班级更好地运行，更好地发展，最后能够生长起来。
在班级，可以分各各部门，每个部门分工，也可以分小组长来辅助管理班级。同时也可以内在教化，让同学捍卫游戏规则。就像法家和儒家，内在和外在都要存在
