花了十天时间，慢慢阅读了成甲老师的《好好学习》，虽然之前通过“成甲说书”节目和成甲的公众号，对其有了一定的了解，也仔细阅读过他的很多个人知识管理文章，但这本书还是猛烈地冲击了我们传统的学习观，让你能建立起全新的认知思维。
怕文章太长不易读，面面俱到又怕说得太浅。
所以下面我就只给大家先分享一下其中的三个亮点：
1、认清信息与知识的区别。
2、高效读书，是建立知识联系的过程。
3、学习应该具备的两种心态：绿灯思维和以慢为快。
一、认清信息与知识的区别。
在此之前，我和很多人一样，认为我们平时所接触到的所有信息都叫做知识，其实不然。在信息高速过剩的时代，碎片化的信息越来越多，比如，我们刷微信看朋友圈，围观春晚节目的吐槽，或者去追某位明星出轨的热点等等。这些行为可能当时能给你带来很爽的感受，但时间稍一拉长，很快就会淡出你的视野。
但还是有很多人，每天不停地去追踪各类信息，生怕错过什么，生怕自己跟不上风，在学习焦虑中盲目地感动自我。
那么，以上这些算不算是知识呢，其实这些顶多算是信息罢了，还不能算做真正意义上的知识，那什么才叫知识呢？
只有能改变我们行动和思维的信息，才叫做知识。
二、高效读书，是建立知识联系的过程。
从小到大，老师都教我们要好好学习，看书的时候用笔在书上把一些好的句子和段落用线画出来，但是你会发现，这是很低效的学习方法。因为我们把各类知识都看成了一个个孤立的点来强行记忆，而没有去主动建立知识的联系，更不会融会贯通了。
百度最年轻的副总裁“李叫兽”，他在公众号里写了好多网络爆文，每一篇都堪称经典，能颠覆你的认知，甚至很多同领域的职场名人老司机都会自叹不如。哦，别忘了，他是91年的，才26岁不到。
看到这里，你是否会感到很吃惊，为什么这么年轻就如此成功，不是因为他是武汉大学毕业，在清华读了研究生，最根本的是他的认知和思维模式。
他在曾经的一篇文章《为什么你看了很多书，却依然没有洞见》中说过他读书的方法。当他在读一本书看到这样一个概念时：
“人的爬行脑（控制人的欲望的那部分大脑）更加喜欢视觉化的信息，而不是抽象的信息。”
这句话如此之简单，任何人看完、学习完甚至把它背得滚瓜烂熟都不会超过5秒钟。
但是他却学了很多个小时。
他问自己：
“我遇到的哪些现象可以被这个理论所解释呢？”如果不找出至少5个现象他是不会罢休的。
首先他想到了iPod的文案“把1000首歌放到口袋里”，这句话显然比“小体积大容量的mp3”要好的多，因为上面说了“人的大脑更加容易理解和记忆视觉化的信息”，而“1000首歌放在口袋里”能够就是更加视觉化的信息。
除了广告文案，还有什么现象可以被这个理论解释？
对了，“理论的传播”本身就可以被这个理论解释啊！
“只要抓住机会，即使你能力不高，也更有可能成功”，这句话早就有了，但是并没有被大家挂在嘴边。
直到雷军说了句“台风口上，猪也会飞。”比起前面抽象的理论，这是更加视觉化的表达，自然容易朗朗上口，从而被记住和传播。
“爬行脑更喜欢视觉化的信息”，这句话如此简单，1秒就能看完，但是用这种方法，即使看再多的书又有什么用？
所以他在看书或者接触任意一种信息的时候，一旦发现有价值的理论，总是问自己：还有哪些现象可以被这个理论解释？还有呢？还有呢？（一般要找到5个以上）
之所以这样，是因为真正导致人与人之间知识水平差异的，往往并不是知识数量，而是知识之间的联系。
当知识达到一定的数量，它会在彼此联系中产生巨大的复利式爆发增长，带给你数倍的收获。
三、学习的两种心态：绿灯思维和以慢为快。
1、绿灯思维。
我们在接受新知识的时候，不要首先从意识上抵触它、怀疑它，而要先认为它有用、可以给自己带来价值，然后才能以包容的态度去积极学习，这会让我们吸收到更多的知识。
如果我们没有绿灯思维，遇到自己不会的东西或都不赞同的东西，马上就关闭我们思维通道，将它们排斥在外，那样你就没有了进一步的了解。就像一杯子一样被盖上了盖子，你从外面怎么倒水都倒不进去一样。
比如：你要学习英语，但是你认为你肯定学不会，你根本没有学习英语的天赋，不可能学好。这就是红灯思维，当你从意识上去屏蔽一类信息的时候，你就不可能用心去学习它接纳它，那你最后就真的学不会了。
所以，培养我们学习的绿灯思维，这会让你更主动地思考问题，你也一定会收获不一样的惊喜。
2、以慢为快
很多人都追求速读，一味去追求读书的数量，而没有注意质量和效率，所以就算你读了200本书，其实作用也不大，你的行为和思维还是没有太大改变。
我们的大脑其实就和电脑一样，当我们的“CPU”和“内存”不足时，就不要试图去玩速读。一台低配置的电脑玩大型游戏的时候一定很卡，效果可想而知。
我们人脑的“CPU”和“内存”是可以提升的，通过大量的高效学习就可以提升我们思维能力和处理信息的能力，通过不断的积累就能扩大我们的知识面。
所以对于我们绝大部分人来说，不要看到大咖们可以速读一本书，自己也不假思索地去模仿，还是静下心来先打好基础再说吧。
那你说的以慢为快，是不是就要把一本书从第一页开始，一直看到最后一页呢？
这也不是，这里的的“慢”，是指在书中的关键信息和自己产生疑惑的地方要慢下来思考，就像刚才那个例子一样，普通人看到“爬行脑”更喜欢视觉化信息这个概念时，可能几秒就读过了，但李叫兽却花了很多个小时来思考和发散。这样看似浪费了一些时间，但收获绝对会高出很多倍。
成甲老师也经常会因为深入思考一个问题，花上几小时甚至几天的时间。他把这些自己不懂的问题看作是自己知识体系中的“知识阻塞”，只有当把这些“知识阻塞”一个一个打通了，才能更加触类旁通，就像练武之人打通任度二脉一样，可以迅速提升自己的功力。
所以，以慢为快，是把慢功夫花在真问题上。
赶着快的人，选择的是同一条路；有勇气慢下来的人，很少，反而能在快速成长的路上不拥挤。
最后再简单总结一下：
1、知识和信息的区别在于能否改变和我们的认知和行为，要把精力放在提升认知效率上而非技术效率上。
2、学习过程中要学会让知识之间发生碰撞和联系，像缝扣子一样，把一点一点的知识嫁接到我们的知识体系上，从而完成迭代更新，实现知识的快速增长。
3、学习要有两种心态：一是要有绿灯思维，以包容的心态面对一切，定会有想不到的收获；二是要以慢为快，在关键问题上要舍得花时间去深入思考，打通“知识阻塞”，盘活底层知识体系。
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