本来要做晚上的火车今早赶回来的，但因为要回去临时带东西，最后还是决定给孩子们食言一次坐白天的车回来了，最后果真在弟弟那落下了一个“妈妈说话不算话”的罪名
下午到家就赶上吃饭的点了，婆婆已经盛好饭菜就等着我们开饭了，边吃饭边讨论饭桌上亘久不变的话题:姐姐和弟弟在学校的表现。弟弟现在已经很适应幼儿园里的生活了，他兴奋给我讲述着从早上入园开始到离开幼儿园中间的所有他记得的事情，而且还得要求我眼睛盯着他认真的听他讲话，小家伙的语言表达能力进步不小，又是“虽然”又是“但是”的:其实我最关心的是姐姐的情况，姐姐的反应和弟弟的就不一样了，必须是我问一句她才答一句，我:在学校吃饭怎么样？姐姐:很好，吃的可多了；我:今天吃的什么；姐姐:土豆丝、大米粥还有肉……这挤牙膏式得对话最后在婆婆对姐姐这几天的肯定的评价中愉快的结束了
晚饭后，姐姐才开始写家庭作业，今天的状态很不好，姐姐在做语文《亲子总动员》的新课预习作业，费了好长时间才做完，我随手一翻，做的不是很好，因为还在做其它作业就没打断她，我把她的错题给婆婆说了一下，婆婆说从开学到现在没检查过她的作业，只是确认她做完了，没检查对错。我才意识到出现错误的原因:不知道预习新课的方法。等她作业都写完了，我让她过来把她预习新课的思路给我说了一遍，确实是没抓住点，当我提出要给他一起再重新做一遍新课预习题的时候，可能是困了，有点没耐心了。我说今晚阅读暂时取消，你只要学会预习新课就行了，这才不情愿的坐起来听我说，我先说，然后她按我说的去做，五六分钟后再让她做题，显然比第一次正确率高多了，有了结果好像也就认同我告诉她预习新课的思路了。先认同后改变，希望自己再对姐弟俩多一些耐心，让他们越变越好！
