2021年5月24日 星期一 晴
今年春季开学，市教体局就初步定本学年2020—2021学年度，进行“乐平市中小学学校办学绩效考核评估”并发了相关实施细则，学校各部门都很认真的研读评估细则并很认真的准备相对应的检查资料。学校的资料严格按照细则中一级指标、二级指标和三级指标进行分类整理，资料也是按评价内容整理装盒。
我主要是针对本次教导工作：（五）过程督导（学校工作、挂牌督导）（六）课程实施与教学改革（教学管理、师生发展）（八）控辍保学（班额控制、保留率）（十）特色发展（特色方案、特色实施、特色成效）市教体局特邀请的第三方检查组在检查工作中进行反馈问题进行梳理。
一、学校查课一个学期需要有查课反馈、整改、总结。（查课要真正落实，有问题必须反馈给老师）
二、学校的质量分析会要全校教师参与。
三、劳动课，要有手工成品展、或活动图片资料。
四、综合组会议记录要有主题。
五、在实践调查问卷中，发现班级老师《道德与法治》课平时没上的问题，还发现老师上课是坐着上课的。（提出要专课专用，课堂教学加强管理）
在过程督导检查中：
一、学校班主任工作管理还需细致，班主任培训学习要加强，在学校工作计划中政教部门也要有班主任“师徒结对”活动开展。
二、成立班级家长委员会、年级家长委员会和校级家长委员会，要求家长参与学校管理，家校共育，建议学校开展“家长课堂”要有系列活动安排。
三、学校图书馆，书籍不符合学生读，班级读书角书籍不够。
四、校园文化建设还没有看到。
五、校园学生用水要解决。
六、关注班主任工作有无班主任工作津贴？教师托管费如何分配？
七、教师的学习可以多元化，不仅是阅读，听视频讲座，可以根据时代步伐培训老师制作微视频制作。
八、花圃里有一些旧的塑料皮小花盆没有清理。
九、六一儿童节，节目太单一，可形式多样化，不能全是舞蹈，建议家长参与活动。
乐平市第十一小学办校绩效考核评估“过程督导”和“特色发展”反馈
5月24日下午，乐平市教体局关于2020~2021学年度学校办学绩效评估考核来我校进行办学绩效评估考核。根据督导组反馈的意见，现将我校“过程督导”和“特色发展”工作在本次迎检中的亮点、不足之处归纳如下：
一、亮点
(一)学校动态上传及时，动态数量超额完成。
(二)学校工作有计划，有部署，有落实，有成效。
(三)对学校开展的武术进课堂和周六兴趣班的开设给予肯定。
二、不足之处
（一）学校班主任工作管理还需细致，班主任培训学习要加强，在学校工作计划中政教部门也要有班主任“师徒结对”活动开展。
（二）成立班级家长委员会、年级家长委员会和校级家长委员会，要求家长参与学校管理，家校共育，建议学校开展“家长课堂”要有系列活动安排。
（三）学校图书馆，书籍不符合学生读，班级读书角书籍不够。
（四）校园文化建设还没有看到。
（五）校园学生用水要解决。
（六）关注班主任工作有无班主任工作津贴？教师托管费如何分配？
（七）教师的学习可以多元化，不仅是阅读，听视频讲座，可以根据时代步伐对教师进行制作微视频制作培训。
（八）花圃里有一些旧的塑料皮小花盆没有清理。
（九）六一儿童节《节目单》太单一，可形式多样化，不能全是舞蹈，建议家长参与活动。
2021年5月24日 晚
