船长说：
家长的认知特点与孩子的自我发展高度相关，持有蓝色眼镜的家长，会为孩子谱写消极的自我概念，持有蓝色眼镜的人，通常有这样的特点，对外界的期待如果没有达成，容易爆发激烈的情绪，或者存在强烈的受害感觉，喜欢控制外部他人，内心负能严重，没有干什么就会觉得一天很累，因为对自己，对他人，对事情持有消极看法，所以特别容易依据短期负面情况得到长期的结论，不容易信任环境与他人。遇到困难喜欢怨天尤人，结果不好，又回到过去。持有蓝色眼镜的家长，因为看问题比较消极，所以很难信任孩子，放手给孩子空间，严重处处看到的都是孩子的问题，一看到问题，就要插手控制，指明错误，提出要求，因为孩子常常被反馈错误，所以随着他的长大，他会变得行动活力下降，遇事喜欢找困难，没有自己的想法，最终，孩子在高年级阶段会形成对自己的消极认知，变成一个持有蓝色眼镜的孩子，他会行动回避，内心关闭，兴趣低落，生活散漫没有目标，内心能量感低，脆弱易怒。
如果一个孩子对自己的认识是积极的，那么他会学会把自己的问题和自己区分开来，我是我，我的问题是问题，我的语文没考好，只是事情上的问题，不是人的问题。要调整孩子的认知特点，只要从矫正父母的认知入手，父母开始脱下蓝色认知眼镜，孩子很快就可以跟着发生积极的变化。
请你给你的孩子写上一封信，如果孩子比较小，你需要读给他听，如果比较大，就让他自己看，在信里，请你回忆过去一年内，你的孩子9个高光时刻的表现，你要让孩子感受到他是被父母欣赏和认可的。什么是高光时刻？就是当你回忆起它，整个人都会温暖起来，嘴角不禁上扬的时刻，如果你觉得孩子再学业方面比较欠缺，你就在这个方面多挖掘高光时刻，不要吝啬字数，可劲地说出孩子的优秀。
