做小学家长一年有多了，想想一年前，我也是有焦虑和期待老师多给孩子关注。以致在老师面前说孩子“我家孩子比较腼腆”。后来第一学期老师会在“幸福快递”跟家长互动的本子里提到孩子上课认真就是不敢积极发言不自信。
后来我在读书会听唐老师一些分享，我觉察到一点什么了。换位思考一下，进到一个陌生的环境，不说话少交流这是很正常的呀，我也经常是这样的嘛。更何况一个孩子，一年大部分时间都是我去接孩子回家，回家路上她跟我分享很多，谁家的爸爸是做铅笔的，谁家的爸爸开酒庄的，谁家有5个兄弟姐妹，谁家的孩子有哥哥姐姐也在同校……她收集了好多同学的信息。
从那以后我不在老师面前说孩子的所谓缺点了，我改成说孩子的优点细心的地方。
去年六一，其他孩子们都在班里活跃的表现，因为我接纳了孩子自己的方式，当她在下面美好的安静的欣赏台上的同学，我都觉得挺好的。我问她，你想准备什么节目吗？她说不要。我就没再说什么了。台上有演员，也是需要台下观众的掌声。
有了这一点，弟弟在幼儿园，老师会说一些弟弟的事情，属于“不太好的”我基本不会当孩子面前强调，本来不是问题，如果强调了可能真的成了问题了。现在幼儿园老师会跟我说弟弟现在好活跃，我理解的是弟弟在幼儿园放松了。
