带学生寒暑假练字，我已经坚持了三个学期。从最开始的建群发示范图（文段练习）到这一次的图片（字体、文段练习）+讲解视频，可谓是越来越详细。
自己花的时间也越来越多，练字倒是逮着空儿就能开始，但是因为要做示范讲解，所以我会先写几排，待自己找到最合适的写法。等晚上两个娃娃都睡了，家里安静下来才能录视频。下图中红色的那排就是我边拍视频边写的。视频尽量控制在三分钟以内，到今天为止，已经坚持了23天。
明明我讲解的时候是强调了正确写法的，但收到的作业反馈却是错误种种。我觉得他们没看视频。
于是乎前天晚上录制昨天需要用到的讲解视频时，我耍了点小心机。我在讲解视频的最后给每个孩子额外布置了一个各不相同的字，要求他们写在最后一排即可。我想看看有多少人做到了。
因为前天骁哥磕到头，昨天婆婆来看他，一忙就忘记九点之前要布置任务的事情，到了十二点多才发，然后我就开始关注有多少孩子写了最后那一排字。
最终，结果是挺让人失望的。32个人，6个人写了。这说明我每天费尽心思做的事情，被他们当成了鸡肋。
每天晚上我要等录完视频才能把剩下的那部分补上，加上检查作业，我可能需要多花二十分钟。
做这件事分文不取，我收获了什么？
我写这篇文章并非要说我的辛酸，只是觉得如今的孩子明明可以踩在巨人的肩膀上，却要自己苦苦执着。
我说这话的时候是想到了自己买基金的样子。什么都不懂，瞎买了一个，然后再去找有经验的同学问，遇到问题问一次，结果连什么时候交易、怎么了解行情都不清楚。昨天同学推荐我看《解读基金》这本书，才发现里面什么都讲解得清清楚楚。原来我也可以有迹可循的，偏偏要瞎摸。
于是我昨天停掉了讲解视频，这样一来，白天我就可以把示范字写好，晚上我有时间去看看书。
练字于我并非无用功，它让我的碎片时间得以有更好的利用，也让我在准备讲解视频的素材时发现自己以前某些字笔顺的错误。但是拍视频这样的事情，还是不徒增自己的麻烦了。虽然对那6个孩子挺不负责任，但是懂得想办法的孩子自己会找到自己的道路。
