不日前，学到一篇课文《那个星期天》，选自史铁生的小说集《务虚笔记》，史铁生笔下的小男孩，满怀期待的盼望着和母亲出去玩。可是母亲总答应着去，却总有这样那样的事儿忙不完。直到太阳下山，直到天色急遽变化，“光线无可避免的消失，一派荒凉……”
初读，脑中便有那样一个下午，那样一个落寞的，绝望的小男孩，蹲在母亲身边，低垂着头，不说话也不愿意起身。说不清当时的触动该怎样用语言具体描述，只是脑中有一个坚定地想法：往后，对于我的孩子，绝不轻易许诺，而对于许下的诺言，绝不能让它轻轻飘散在空气中。“言必信，行必果”，六个字的含义在那刻突然清晰起来。
我想，不仅是作为母亲，在面对自己孩子的时候，要慎言，要重视自己许下的所有承诺。作为班主任，全班孩子的“班妈妈”，更是如此。听其言则信其教，从某种意义上来说，一个对于自己说过的话，许下的承诺，不伪饰，不毁约的老师。在学生眼中树立的不仅是信任更是威严。
“言而有信”对于我们年轻的老师来说，实在是太重要了。信，是信用。说好的奖励，说好的活动安排，就一定会兑现，这是获得同学们认可，走进他们的第一步。这一点，对于绝大多数老师而言是很容易做到的。而信，也是信念。是当同学们犯错以后，老师所谓的处罚不是说说罢了，不是吓吓你而已。是说到就会坐到的信念，是传递给学生犯错就要受罚，就逃不掉的笃定。
正如前日，当我面对一个毫无规矩，对于我的要求浑然不放在眼里的班级时，我心下一凉：我知道，这怪我。这一刻我对自己有了更深刻的认知，不同于以前，仅仅是自责于自己没能力，气自己管不好学生。而是我深深的意识到，是我这个老师不被同学们“信任”，他们不相信，“黄老师”所说的处罚，“黄老师”做得到。
所以，我让同学们静坐，不安静下来便不再上课，哪怕是坐到放学，哪怕是坐到半夜。我陪着！以前，我也说过这样的话，但当时，我自己都知道，怎么可能让他们一直坐在教室呢？放学得回家啊，不然，出点事儿，怎么办？
一个过于“怕事”的老师，在他的言行举止中会带有自己都无法忽视的底气不足。一个自己都无法笃定的老师，怎么让学生相信你所有的一切不是一句空谈？孩子们的聪明和敏锐往往超过你所以为的程度。
那一刻的我是下定决心要整顿那群散漫的孩子的，我已经做了最坏的打算，挨个给家长打电话，甚至我自己送他们回家。因为那一刻我突然觉得，当老师不应该太“窝囊”。我才30岁，教育生涯堪堪那开头而已，就已经丧失对于教育的锐气和冲劲，那我往后余生还有那么长的职业生涯，我该何以自处？莫不如趁早改行吧。
这是我说不清楚多少次给学生放狠话，让他们静坐。但这绝对是我印象最深的一次。因为第一次，我让大家静坐，效果如此好。在没有老师守班的情况下，安安静静的没有一个人说小话，这在以前是不可想象的。
也是这次让我坚信，一个好的老师，一定是一个言而有信的老师，是一个不怕事，一个不怕麻烦，舍得花功夫去兑现诺言的老师。
