自从去年我加入了沪江cctalk这个大家庭，对我的收获很大，每次听完老师、专家们精彩的分享，心情都难以平静，感觉自己需要学习的东西太多了。非常感谢Cctalk为我们提供了这样一个学习的平台。由衷的感觉到真正的教育是发自教育者内心的、充满激情的,是能让教师享受工作乐趣和幸福感的。幼儿教师以什么样的精神状态面对孩子,直接影响并决定着孩子的成长快乐、幸福与否。快乐地做教师,做一个快乐的教师,是教师个体生命的需要,更是教育事业的必需。教师最伟大的是,能在平凡的岗位上从事太阳底下最光辉的职业;教师最开心的是, 幼儿们共同获得了成功的喜悦; 教师最兴奋的是, 看到孩子们灿烂的笑脸; 教师最窝心的是自己的付出得不到家长的理解。教师最爽心的是,拥有清雅幽静,人际和睦的教育环境; 教师最感动的是,自己的辛苦付出得到孩子的喜欢，领导的肯定，家长的认可。看到幼儿朝气蓬勃、茁壮成长,感觉自己看到了明天的希望,未来的辉煌。
尤其是今年过年分科后，我加入了“E青椒计划幼儿教师成长课程专题”，每次老师讲的课，我都认真倾听并做好笔记。特别是上周四雨璇教师的精彩分享，以及“乐玩越乐”中的示范课《小风筝与小白云》，陈老师动听的声音，新颖的教学方式，童趣十足的肢体动作，丰富多彩的课堂形式，都给我留下了深刻的印象。使我知道了音乐活动还能这样开展，看着孩子们开心的跟着老师做游戏，在游戏中汲取知识，真正的做到了寓教于乐。
属于孩子们的节日“六一儿童节”马上就要到了，白天在幼儿园给孩子们紧张的排练节目，晚上回到家边做饭边听课，充实而快乐，但我们丝毫没有怨言。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的情绪负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子们十分需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也会非常喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。
幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要略知皮毛，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解、对音乐的感觉，还有穿着，只有穿着得体，让小朋友喜欢又贴合教师的身份，这些都是幼儿教师应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼儿教师是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的推荐要有指导好处，对孩子的评价措辞要准确、委婉。幼儿教师还要像演员，随时进入故事情景，扮演不同的角色，把故事演绎的绘声绘色。俗话说，把简单的事做好便不简单，把平凡的事做好便不平凡。积小善终会成圣贤，因为好习惯使人不断进步，追求完美。可见，教育的真正内涵在于培养孩子良好的生活及学习习惯，开朗的性格，使孩子能够健康快乐的茁壮成长！以后，我会一如既往地认真学习理论知识，利用空闲时间进行网络研修，努力提高自己的专业素养，为幼教事业增砖添瓦！
