第用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境。
第一节课反应游戏
《小杯子大乐趣》
目标：这节课主要锻炼幼儿倾听哪里，反应能力，以及团队合作能力，体验合作的愉快。
小手小手拍拍~
小手小手拍拍~
小朋友们小朋友们早上好！
小朋友们：苹苹老师早上好~
今天苹苹老师带来了杯子跟小朋友们做游戏哟！先看看苹苹老师的杯子有什么不一样呢？
(⊙o⊙)哇，杯底有图案呀？但是什么图案呢？
Alex：“是三角形”
对了，不仅有三角形还有正方形，有圆形哟！苹苹老师要请小朋友认识这些图案哟！小朋友们要大声告诉苹苹老师指到的是什么图案。
小朋友们对三角形的认知还是很准确的，但对正方形和长方形的认知还是欠缺一点。
好啦游戏进入下一个环节，要请坐下来，一会要用笔来传递杯子哟~
刚开始小朋友们在玩这个游戏的时候，还不是特别的在状态。而是自己埋头玩自己手中的笔，但是在苹苹老师的引导下。小朋友们开始知道。拿到杯子之后呢，要传递给下一个小朋友。慢慢慢慢的，小朋友们一个接一个，都传递的很顺利。
真是棒棒哒，还要自己总结经验呢~
好了，游戏结束了，请小朋友拉火车我们要去洗手吃水果啦！今天可是吃香蕉哟~
小朋友们越来越棒了，都能自己剥香蕉皮啦~
吃完水果我们一起去咕咚教室玩一会吧~
(⊙o⊙)哇，快看呀！外面有个小弟弟呢！我们一起打招呼吧！
“哈喽，小弟弟早上呀”
第二节精细智能
《漂亮的玻璃珠》
目标：锻炼幼儿手指灵活性，进行三指捏的练习。
小手小手放膝盖，
小背小背靠墙坐，
小脚小脚藏起来。
欢迎所有的小朋友们来到苹苹老师的精细课堂。
看看苹苹老师带来了什么跟小朋友们练习精细呢？
呀！有玻璃珠，瓶子，镊子
苹苹老师：玻璃珠可不可以放进嘴里，塞进鼻孔，耳朵里？
小朋友们：“不可以”
是的，危险的事情不能做~
看苹苹老师是怎样玩的吧~
现在要请小朋友们玩咯~
Alex，小花，乔伊，欣欣好像不太会用镊子，用镊子试了几下后发现夹不起来就果断放弃了直接用手吧，但在苹苹老师的的指导下慢慢摸索也能用镊子夹起来呢！
沁榆， 曦宸，祺祺，圆圆，潼潼，烨烨小朋友的精细都很不错哟！用镊子的动作也很标准哟！
苹苹老师：装完的小朋友可以盖上盖子当乐器玩一玩。
小朋友们可嗨的，特别是烨烨和欣欣都乐开了花，沁榆和小花很认真都不受小朋友们的影响自己夹自己的，教室都是摇玻璃珠的声音，说话都听不见啦！
放学时间到咯，请小朋友们把教具收起来我们要背书包啦！出去要是“中午好”哟！
我们明天见~
