这本书对我的帮助很多,对我在一日活动各环节中有很好的引导,以及教学水平的提高,让我目标更加清晰。特别是我在评价幼儿的作品或行为时不经意间往往用“你做的很棒”“这幅画很漂亮”。有时甚至不明白从哪里评价。评价语言通常存在着用词单一、资料空洞贫乏。这样一评价语言成了纯粹的形式语言。在评价时,能够先描述一下眼睛中看到的事物,说出自我的感受,也引导孩子说说自我的感受。
你好
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