1.

昨天在带儿子游乐场玩耍时看到这样一幕：一位女士歇斯底里地正对着一位八九岁模样的女孩咆哮："我没有卡！你去找爸爸！找我也没用！"  她对面坐着的女孩则无声地哭丧着脸哀求她："呜呜，我也想去玩～呜呜～" ，这位妈妈面孔冷若冰霜，丝毫没有被可怜的哀求动摇，一副很不耐烦的样子，甩出半句，"我没有卡呀，找我也没用！"  女孩拽着妈妈衣角继续哀求，两人僵持不下，谁也听不进对方的话，仿佛她们之间隔了很厚一堵墙。

我很想知道这是什么剧情，为什么这位妈妈坐在游乐场内却又不让自己的女儿进去玩？于是继续看。不久一位男士从游乐场内走了出来，看着她们，倒是很冷静，一句话也没说，在他身后站着一位四五岁的小姑娘，哦～原来，这是一家四口。我似乎明白了点什么。

                                                                    2.

这一幕让我想起了我小时候的一段经历。

我的表妹是我姑姑的女儿，比我小八岁，皮肤白皙，肉肉的，丹凤眼，很是讨人喜欢，她生长在上海，是我们孙子辈里最小的，因而是爷爷奶奶的掌上明珠，全家人对表妹及其宠爱。有一次他们从上海回我们小县城探亲，全家人放下所有安排，热情接待，安排了一整天游玩项目哄其开心，地点是我们当地的人民公园。那天的第一个项目就是划船，作为本地人，我都没有划过船，听说要划船，满心期待。

当看着爸爸搂着表妹上了船时，我才反应过来没有我的份儿。那一刻，我的感受是：我被全世界遗弃了。

恍然大悟后，我大哭了起来，哭的很伤心，哭了好久好久。妈妈看出了我的心思，劝了我几句，无非是说我不懂事，要我礼让妹妹，她是客人之类的。。。伤心的泪水早已模糊了我的双耳，我听不见，也不想听。后来他们上了岸，全家都知道了我哭闹的事，包括爸爸，爸爸觉得问很丢他脸，多大点事至于闹着这么大动静。

那一刻，我似乎掉入了冰窟，深深体会到没有人懂我甚至都不愿意在意我的感受，内心拔凉拔凉的。我感到好害怕，好无助，真想挖个地洞钻进去，再也不想出来。后来的项目我都没什么心情玩，只觉得那天过的好漫长好漫长。

那段经历虽然没有影响到我后来阳光正能量性格的发展，但还是留下了一道疤痕。有些事一辈子都记得。就比如昨晚看到那位咆哮母亲的时候，这道疤痕就会遇阴天般隐隐有些痛痒。

现在想来，如果我是大人，当时大概早就逃离现场了，或者和他们理论为自己维权，或者找朋友重新玩一遍等等，成年人自我调节的方法有很多。可是我当时是个孩子，才十一二岁的孩子，我没有第二个替代选择，只能很不情愿地带着悲伤失落跟着他们，直到天黑回家。

所以我很能理解那位小女孩当时的内心世界，她除了哭，哀求，别无选择。因为她想不通，妈妈为什么不让她玩，而是让妹妹玩，更想不通的是，妈妈为什么对她很凶，她只是想要进去玩一会儿而已。她甚至会有一个念头闪过，我做错了什么吗？这是在惩罚我吗？

                                                                    3.

阿德勒心理学说，人类终其一生要满足的两大需求：寻求连接（归属感）和价值感。

最近的神经学研究告诉我们，当我们还是娃娃呱呱坠地那一刻开始，就会"本能地"与他人连接。我们通过哭，爬滚，练习行走，跳跃，拍打抓等肢体语言，练习发音说话，使用语言来表达意愿，统统都是想要和这个世界，和周围的人取得连接。

而吵架，埋冤，惩罚，却生生地阻断了与对方的连接。你们有没有发现，吵架的时候，双方是听不进对方的话的，各执一词，带了耳朵，又没带耳朵。

作为父母，我们深爱着自己的孩子，通过给予良好的教育，希望TA将来能拥有优秀的品德，扎实的生活技能，善良，勇敢，乐观，豁达，有责任心，具备处理问题能力，较强的学习能力等等。没有父母希望孩子承受惩罚，痛苦，失落，伤心这些把？

那么日常沟通这件小事，我们是不是也要注意自己的言行举止和说话方式。因为今天我们的所作所为，都会影响TA们一生，行为模式，性格养成，脾气秉性，思考方式等等。

教育不仅仅是学校老师的事，更是我们父母的事。

当我们的决定和孩子的意愿产生冲突时，不惩罚不骄纵，和善而坚定的表示理解TA 的感受，但是妈妈还是要坚持自己的原则和决定，这种个人认为是比较有效的教育方式。至少要让孩子们听得进，我们的期待愿望才有可能实现。

这样的正面管教（不惩罚不骄纵，和善而坚定）家庭教育方式已经进入了美国主流家庭。

有研究表明，接受正面管教的孩子成绩能提高10%-11%，破坏行为下降92%，逃学行为下降94%。

                                                                                4.

回到那对母女。母亲的咆哮，女儿的哀求，之间隔了一堵厚厚的墙，拆开这堵墙，她们之间才会产生连接，对话就不至于如复读机一般了。

比如我是那个妈妈，我可能会这么说，"孩子，我理解你的感受，你也想进去玩是吗？（连接产生）可是爸爸妈妈只买了一张卡，妹妹现在在里面玩，你可以问问妹妹是否同意让你进去一会儿？或者我们约定一个时间，过10分钟爸妈让妹妹换你进去玩会儿，可以吗？"

相信那个女孩听到这一段妈妈温柔的话语会停止哭声的。因为这段话让她感受到了妈妈是懂自己的，她不是孤零零的一个人。

                                                                                  5.

大家也不妨是回去试试跟自己的孩子用这样的和善而坚定的方法。

比如天黑了，到了睡觉时间孩子还想再看半集动画片，你是用咆哮的方式叫他立刻马上关掉，还是用和善而坚定的方式跟他商量；

比如刚刚买了一个玩具，他又想买一个玩具，不在你们的预算当中，你是用咆哮的方式跟他直接说不可以，然后转身就走开，还是用和善而坚定的语句跟他说，妈妈理解你的喜欢这个玩具，但是什么什么句式，欢迎大家回去都跟自己的孩子试一试，然后在评论区留言孩子们的反应，我们一起交流。