正面管教是一种既不用严厉也不娇纵的方法。这种方式与其他管教方式有什么不同呢？其中一个不同的是，正面管教对孩子和大人都不造成羞辱。
正面管教以相互尊重与合作为基础。正面管教把和善与坚定融合为一体，并以此为基石，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项人生能力。
当大人用过度控制的方式来管教孩子时，孩子们依靠的是“外在的控制”，是大人始终在为孩子的行为负责。父母和老师们最常使用的过度控制方式就是奖励和惩罚。在这种方式下，大人必须随时捕捉孩子的好行为加以奖励，随时捕捉孩子的坏行为予以惩罚。是谁在承担责任？显然是大人！那么当大人不在场时又会怎样呢？孩子们没法学会为自己的行为负责。
那些控制型的父母常常责怪自己的孩子没有责任感，而不明白为什么孩子们没有责任感。而娇纵型父母也在不知情的情况下教导孩子不负责。
对于理解正面管教来说，最重要的概念之一就是——孩子们都更愿意遵从他们自己参与制定的规则。当孩子们学着做一名对家庭，班级和社会有贡献的成员时，他们就会成为有健康自我概念的高效决策者。这是正面管教要表达的重要的长期效果。这里，可以归纳如下：
有效管教的4个标准
1.是否和善与坚定并行？（对孩子的尊重和鼓励）
2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感？（心灵纽带）
3.是否长期有效？（惩罚在短期有效，但有长期负面效果）
4.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格？（尊重他人，关心他人，善于解决问题，敢于承担责任，乐于贡献，愿意合作）
正面管教所有的育儿工具都符合这四条标准。而第一条——和善与坚定并行——是正面管教的基石。
