世界上有各种各样的职业，大多数需要持证上岗。唯独最复杂的一项职业不需要，那就是做父母，如何去教育孩子。
我们做父母的都很爱孩子。想要孩子听话，想要孩子聪明，还想要孩子活泼可爱…我们的不学习，使我们只想让孩子成为我们以为的样子，而不是他们本来想要的样子。
孩子是生命体，我们却经常把孩子当成了机械体。很多他们力所能及的事情，大人选择了操办；很多本来可以让孩子去思考的地方，大人选择了掌控。
成人的世界是“三维”，总会多多少少被社会的各种名利地位侵蚀，初心不再。而孩子天真、活波，保持了我们身上没有的那份天性，他们的世界是“四维”。
孩子的世界比我们成人多了一唯。其实孩子才是我们父母的贵人，是他们选择了我们作为他们的父母。我们的陪伴只是一场人生最重要的修行。
读完樊登老师的《配孩子终身成长》这本书，让我受益匪浅。让孩子更好的成长，我们需要陪孩子建立三大重要支柱：无条件的爱，价值感，终身成长的心态。
一、给予孩子无条件的爱。
与孩子相处的过程中，经常会有这样的画面：“你下次考试打100分，我就奖励你礼物；你去做好这个事情，我就给你玩半小时手机…”
爱孩子是父母的本能，不知道从何时开始，陪伴孩子，教育孩子，成了父母和孩子之间的一笔交易。
这样的相处模式也让孩子走上了不归路。孩子误把自己的学习当成了帮父母学习，误把做好一件事情是为了寻得父母的开心。甚至看到父母不开心，以为自己哪里没有做好，失去安全感。
当孩子有自己的想法，听或不听我们的话，父母要做的就是无条件的爱，耐心看孩子接下来要做的事情。
记得有一次，孩子作业没做完，我以为她关着卧室门在里面玩平板，就大声喊她出来做作业，还在门外说了她几句。结果她打开门跑出来，手上拿着一本书，特别伤心得哭了。因为我误会了她，其实她并没有玩手机而是在预习第二天要学习的课文。
经过这件事情之后，我也特别后悔伤到了孩子。如果当初不是指责孩子，而是能够多份耐心，多相信孩子，静待花开该有多惊喜、多美好。
现在我想，即使碰到不如我意的情况，也要以一种对孩子好的方式去处理。
很多父母都抱怨孩子不好，但是调查显示大多数的孩子对自己的父母都很满意，这也说明其实孩子更爱父母。
愿每个父母都能放大自身的格局，在孩子身上给予孩子足够的爱而不是掌控，解决问题的方法总会比困难多。
因为抱怨和委屈到达不了的地方，爱可以。
二、帮孩子找到归属感和价值感。
现代社会生活节奏很快，很多父母都不想让孩子输在起跑线上。给孩子报各种培训班，给孩子安排好全部的学习、生活。带给孩子的是，他们没有喘息的时间，也没有时间思考他们自己喜欢什么。
在孩子上幼儿园的时候，我也像很多父母一样，给她报了好几门的课程。一学期下来，她学的特别累。有一次我就问她，下学期你还愿不愿意继续学习，她告诉我不想报课程学，想要自己学习。后来我就听从了她的想法，让她自己学习，还经常故意让她教我学习，讲有趣的故事给我听，我全程配合她。
而且在与她相处，看到她有做的好的地方，我会告诉她，强化她的优点；也也会告诉她，在这个家她有各种各样的功劳，感谢她。
现在孩子每天都很开心，早上会愿意比我起的早，总想要帮我做一些事情或者跟我共同完成一些事情。慢慢地在家里她找到了自己的价值，觉得自己特别重要，也建立起了责任感。
大人都想要被看见，何况是孩子。父母能做的就是鼓励激发孩子的潜能，只要他们愿意、想要变好才能变好。
三、和孩子一起终身成长。
一个终身成长心态的人，在面对任何困难和挫折的时候，总会寻找解决的方法，觉得困难是暂时的。
成长型思维会让人内心充满爱，变得谦卑、变得和善、变得友好、变得包容…注重向内求而不是向外求。
我以前并不是一个爱学习的人。一次偶然的机会听了樊登老师讲书，特别是樊登老师说他与孩子相处的点点滴滴。感受到他与孩子建立了一种很好的状态，画面特别美好。渐渐的我也走上了学习的道路，走上了终身成长的道路。
现在陪伴孩子的过程中，总会在孩子的缺点和错误当中寻找优点，看她可爱的方面。少了抱怨和生气，多了包容和耐心。特别当我不会处理和孩子关系的时候，就会想象书中说的，尽力做到知行合一。
有一句话说：“父母是孩子的一面镜子，孩子是父母的复印件”。当做父母的不知道自己是什么样子的时候，看看孩子就知道了。当父母在学习的时候，孩子也开始爱上了学习。
四、写在最后
让自己变好是解决一切的关键。当觉得很多问题解决不了的时候，就去学习，让自己变得更好，最终带动孩子变好。
培养一个优秀的孩子，会成就一个孩子，会让一个家庭变得更加幸福。如果越来越多的家庭培养了优秀的孩子，优秀将会影响优秀，整个社会也会更有前行的力量。
