小四班的宝贝们，经过了漫长的假期，宝贝们终于归队啦～本以为经过“超长”假期的你们回来会非常的不适应，没想到坚强的你们可爱的脸蛋上挂着一张张笑脸，对老师们说：“好久不见，我想你了老师～”老师也很想你们哦。
开学第一课，卫生防疫知识不可少，老师们带着孩子一起认识了新型冠状病毒，对野生动物、病毒等进行了科普了解，“一日常规”再学习，进一步加强孩子的安全防控意识，确保在园期间的安全和健康。在老师的带领下我们小四班的宝贝们有秩序的排队喝水洗手，每个小嘴巴里都会念叨着：“手心搓一搓，手背搓一搓，交叉搓一搓……”老师为你们感到骄傲呢！
早晨的区域活动时间，区域就“娃娃家”人又是最多！“我要做妈妈，我要做妈妈”！闫诺说“那我要做爸爸”，郭宸宇小朋友挤了进来。“那我们一起送宝宝上学吧”两个“小爸爸”高高兴兴的牵着他们的宝贝去上学啦！“你不要忘记做饭你今天当奶奶啦！闫诺对着旁边的小朋友说。不一会儿爸爸妈妈带着宝宝从幼儿园回来啦，“来来来，你看奶奶做了什么好吃的给你”奶奶急急忙忙的端出来好多好吃的，“宝宝你看这是香蕉，黄色的香蕉，这个是葡萄，葡萄是紫色的噢，还有葡萄也是圆圆的，你要多吃水果和蔬菜，这样会对身体好”惜恩小妈妈对着她的宝宝温柔的说了起来。“你要乖乖吃饭哦，吃完饭我带你去游乐园玩”左许浩小爸爸对着宝宝说。
小班的宝宝们最熟悉不过的就是角色游戏，将孩子们的生活搬进游戏啦，今天我看到孩子们在游戏中俨然就是一位“爸爸妈妈”在游戏中能正确的区分自己所扮演的角色，并能学着去照顾别人。比上学期在娃娃家玩耍更有进步。
娃娃家是一个充满了温暖，一个生活化的区域，里面投放的材料也应是孩子所熟悉的生活中的东西，我发现我们教学活动中的所涉及的一些生活性的东西添放到区域活动中能让孩子更好地认识与学习，这比在课堂中反复练习来的更加的有用。所以以后我还会将更多生活化的东西搬进游戏，将游戏中好的东西进入课堂，让生活更游戏化，让游戏更生活化。
