教室里，小明走进来，小敏正好转过头来，二人目光相对。一切不必言语，却又显得语言的必要。小明尝试进入小敏的思想，小敏觉察到，目光赶紧游离别处，小明放弃。
大军正在火炉边添柴火，见小明过来，
“老大，星期天和大山打架，我给你准备了这个。”
说完，把一个四指撑递给小明。
四指撑是用金属做的，戴在手上，目的是打人的时候力道更大，甚至可以把骨头打断。
小明接过四指撑，顺势搂着大军的脖子，连拉带拖的把大军弄到教室后面，对着大军说，
“如果以后再逼班上同学给你买东西吃，我就用这个把你手打烂！”
大军嚷嚷，
“我啥时候逼他了！？都是他愿意的，是吧？小强！”
边上的小强装着写作业，没有回答。
小明知道大军就是这德性，打死也不会承认，把四指撑丢给他，不再理会，回到自己座位。
今天上午第一节是语文课。语文，英语对于小明，如同催眠，有助于睡觉。在小明还没有犯困的时候，看着语文老师，突发奇想，能不能进入老师的思想。
语文老师正在讲一篇课文的中心思想，小明盯着老师的眼睛。老师心里很奇怪，小明这是怎么了，怎么这么认真听课。
小明正想集中精神发力，小敏的声音在脑海里想起，
“小明，你过分了！我教你这个，不是让你偷窥别人的思想！”
小明不明白，
“什么是偷窥？”
小敏，
“流氓没文化，真的很可怕！偷窥就是偷看，偷听。”
“哦，那你算不算偷窥我思想？在你这，我思想里像光身子一样！到底咱俩谁是流氓？流氓不可怕，就怕像你这样有文化！”
小敏沉默半晌，
“滚！”
如果一个淑女一样的女孩和一个男孩说滚，不表示她讨厌他，相反，可能是某种喜欢。
小明这方面的懵懂还理解不了小敏的意思，嘴里大声的冒出一句，
“让谁滚呢？”
语文老师正陶醉着讲解课文的中心思想，被小明吓了一跳，
“小明！滚出去！”
