今年9月份，闺女升入了初中，开始进入学习生涯马拉松长跑的开端了，从初一开始就意味着接下来的七年都会在紧张忙碌中度过，这不仅仅是她一个人，而是一家人可能也会跟着进入到一种长途跋涉的攀登中。
进入初中后，学业门数、紧张程度完全不能和小学相提并论，所以我们也对闺女的适应状态、学习难易有些丈二和尚摸不着头脑，不过从一些小测试来看，成绩还算说得过去，就是时常不知道她在班里应该处于什么水平，在级部又是如何？
很快，迎来了一次期中前的模拟考试，7门课紧张忙碌的一天就考完了，进入初中还没有双脚站稳的情况下安排了如此紧张的一场考试，在我看来，能适应下来就很不错，所以我们也没有给与过多的期待，就当一次练兵，查缺补漏，纯粹就是检验一下初中的适应状况吧。
结果令我们都很满意，考了班级第3，级部第49名。我们都很高兴闺女的初中生活适应的还不错。这是一次非常重要的考试，重要性在于它让每个同学都知道了自己的实力和水平，也就是知道了竞争。虽然在小学也能大体了解到自己在班里的学习情况，但相对于初中这种7门进行级部总排名的情况是没有过的，所以这是自我认知很重要的一部分。通过自我认知，找到自己的优缺点，找到与别人的差距，就会有了动力和榜样，甚至还会找到自己的理想，这是考试带来的意义所在。
很快就迎来了正式的期中考试。之前模拟考试我有时候也在想，是不是有些侥幸？一次考试不能说明真正的实力，说不定很多同学都还没适应，经历了模拟后也开始进行了精准调整，那这次闺女的正式考试还能保持这个水平吗？
看来是我多虑了，期中考试结果出来了，班级仍然是第3，级部是58名。我心里的石头已经放到了脚面上了，基本上快落地了，两次考试都能处于这个水平，说明在班里的实力和水平应该算是稳定了。也就是在闺女那里，她应该给自己已经定义了一种属于她的实力体现，这种某种方面的自我定义非同小可，这是人生的有一种参考标准，当她低于这个标准时，她会对自己不满意，就会产生附属外驱力，不自觉地催动自己前行，大多数情况下只会比这更好一些。
闺女有时候学习看上去有些漫不经心，其实内心已经给自己种下了目标，从平时她打听老一中的分数线以及985大学的某些情况就能感受得到，还有就是她会积极地去问一些小学同学的成绩，这些都能看得出来内心中还是有某种程度地比学赶超的想法，这两次考试也给她了很大的自信，但愿她能一直按照自己的节奏保持下去。
